力と柔軟性

今回は長座体前屈と握力測定の様子です。

体が大きくなった分，握力は強くなっているようです。

長座体前屈も記録を伸ばした人が多かったようです。

外遊びの効果が出ているのでしょうね。

天気の良い日はどんどん外で走りましょう！

誰か分かるかな？

図工の学習で自分の顔を描きました。

どの作品も特徴をしっかり捉えています。

先生は，誰が描いた絵なのかほとんど分かりましたよ。

５年生のみんなは分かるかな？

持久力はついたかな？

新体力テスト「シャトルラン」の様子です。

コロナ禍で運動不足が心配されますが，みんな頑張って限界に挑戦しました。

見ている友達の応援が背中を押してくれたようです。

６年 書写〜歩む〜

　書写の学習で「歩む」の文字を練習しました。自分に合った練習用紙を選んで，清書をしました。文字の大きさやバランス，筆遣いに気を付けて書きました。

もっと知りたい！

　「友だちの話を，もっと知りたいことを考えながら聞こう」
　グループになり，友だちの知らせたい話をじっくり聞きます。
　聞いたあとには，質問カードに質問したいことを書きだして，相手に質問します。
　「はじめて知った！」
　まだまだ，知らないことがたくさんありそうです。

どこにある？

　理科では，「こん虫の育ち方」について学習しています。
アブラナ科やキャベツの葉を，よ〜く見ると…
　「あったぁ！！たまご！」
　「あっ！いたぁ！幼虫！」
　目をキラキラさせながら，発見しています。
　今日の学習では，育て方を学習しました。
　無事に，美しいチョウになる日まで，大切に育てたいですね！

６年 シャトルランに向けて

　本日の体育科で，体力テストの「シャトルラン」を実施しました。その日の朝休みのことです。。。運動場では，シャトルランの練習をする６年生の姿がありました。一人の子が「ド　レ　ミ・・・」と電子音の代わりに口で言っているのに合わせながら，走っている何人かの姿・・・とても微笑ましくて思わずカメラで撮影しました。

６年 体力テスト

　体力テストに意欲的に取り組んでいる６年生です。反復横跳び，立ち幅跳び，握力，長座体前屈などをしました。自分の力を精いっぱい出して，テストに取り組んでいます。

６年 パソコンを使って

　様々な学習で一人一台のパソコンを使って学習しています。この日は，算数のふりかえりを「ロイロノート」で打ちました。ずいぶん使い慣れてきています。

６年 この筆あと，どんな空

　図画工作科の「この筆あと，どんな空」の学習で，様々な画家の空の表現の特徴を見つけました。ロイロノートで配布した資料を一人ずつが，大きく拡大したり，次の絵に変えたりしながら見比べて学習しました。様々な特徴を見つけた後に，自分なりの空を描いてみました。楽しんで活動している子どもたちの空は一人ずつに違い，とても面白かったです。