６年総合★未来に伝える太秦のまち

自分たちが住む太秦の町の魅力について

個人でしばらく調べてきました。

いくつか見つけた魅力的な場所を挙げ

その中から何について調べていくかを決めました。

今回はそれぞれのグループごとに

どんな方法で調べるか，どんな方法で発表するか話し合い

大体の見通しをもつことができました。

「先生，発表はいつごろですか？」

「この本のこのページをコピーしてください。」

早速やる気に満ちた子達は動き始めました。

２０日 ４年 理科「ツルレイシを育てよう。」

　４年生は，現在，ツルレイシを育てています。小鉢に種を植え，毎日水を与えながら，ツルレイシの成長を子どもたちと見守っています。枯れないよう一生懸命，お世話していきたいと思います。

給食室から

　５月１８日（火）の献立

　・ごはん
　・牛乳
　・さばのしょうが煮
　・だいこん葉のいためもの
　・みそ汁


　５月１９日（水）の献立

　・ミルクコッペパン
　・牛乳
　・じゃがいものクリームシチュー
　・ひじきのソテー


　５月２０日（木）献立

　・麦ごはん
　・牛乳
　・鶏肉のからあげ…大人気の献立でした。
　・野菜のきんぴら
　・豆乳のみそ汁…白みそと豆乳が入りました。

５年生 図画工作「立ち上がれ！マイライン」

　５年生の図画工作では，ペンチを使って針金の形を変え，作品を作っています。ペンチを始めて扱う児童がたくさんおり，新しい経験を楽しんでいました。針金の形を変えながらイメージを膨らませ，立体作品作りをしていました。

端末を使って〜４年国語〜

　各学年でGIGA端末を学習に取り入れています。４年生では国語で端末を利用して写真を撮ったり，交流したりしていました。できることが増えて，学習の仕方も広がっていきます。

令和３年度南太秦小学校いじめ防止基本方針

令和３年度南太秦小学校いじめ防止基本方針につきましては，
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令和３年度南太秦小学校いじめ防止基本方針

６年音楽★しっかり聴いてみよう

緊急事態宣言が出ている中

できることが限られている音楽の授業ですが

歌が歌えなくてもリコーダーが吹けなくても

音楽の学習にしっかりと取り組んでいます。

最近は専ら聴くトレーニングをしています。

新しい曲はいきなり楽譜を見ることなく

みんなで曲を何度も聴きながら歌詞を完成させます。

日頃あまり使わない言葉が出ると難しいですが

意味を考えながらつないでいくと出来てきます。

緊急事態宣言が解除されたら

また思いっきり歌ったりリコーダーを吹きたいですね♪

６年算数★ヒストグラムをかこう

図や表などいろいろな資料を学習しています。

今回は表からグラフにしてみました。

「ヒストグラム」という名前を教えると

「え？棒グラフと何が違うん？」と不思議そうでした。

一つ一つの項目が〇〜〇までという階級ごとになっています。

書き方はすぐに理解し書けるようになりました。

６年算数★ロイロノートを使って…

これまで調べ学習等で活用してきたGIGA端末。

少しずつ使い方のレベルを上げて

最近ロイロノートを使うようになりました。

今日は算数でお互いの考えを交流するのに

端末を使ってノートを共有しました。

「図を描いてみたいから〇〇さんのをヒントにしよう。」

「答えは出たけど説明するのに図がほしいな。」

それぞれの課題に向かって参考になる友達の考えを探し

それをヒントにさらに学びを深めていきます。

疑問に思ったところは直接聞きに行ってもOKです。

「自ら問いを見出し　解決に向かう力」を育てていきます。

あさがおのたねをまいたよ！

雨が続く今週ですが…１年生はあさがおのたねを自分の植木鉢にまきました。

まずは土をたっぷり入れて，それから種が入る穴をあけて…。
種の上には，ふかふかの土をかぶせます。
最後にたっぷりとお水をあげました。

「明日芽が出るかもしれない！」
「何色の花になるかな？」

などなど，みんなの嬉しそうな笑顔が見られました。