給食室から

　５月６日（木）献立

　・麦ごはん
　・牛乳
　・さんまのかわり煮
　・ほうれん草のおかか煮
　・すまし汁


　５月７日（金）の献立
　
　・ごはん
　・牛乳
　・他人煮…牛肉と卵を使った献立でした。
　・ごま酢煮
　

図画工作科「すなやつちとなかよし」

　砂や土をさわって，どんな感じがするかをためしながら，友だちと一緒にいろいろなものを作りました。砂でできたおいしそうなケーキ・大きな山の周りに川が流れている町・大きな川にかかっている橋など，子どもたちなりにああでもない，こうでもないとアイデアを膨らませながら，楽しそうに活動していました。

１年生 どんなところかな？

生活科の学習で学校のことを知るために，いろいろな部屋を探検しています。

この日は
「勝手に入ったらいけないんじゃない？」
と話していた場所の見学へ行きました！
１年生が自分たちで頑張ってお願いをした，職員室・校長室・事務室・相談室・給食室です。

「これは何に使うんだろう？」
「色々なものが置いてある！初めて見るなあ。」
と，様々なつぶやきが聞こえてきました。

給食室へ行くと，とっても大きな釜やおたまを見せてもらうことができました。

今度は，この見学で出会ったたくさんの先生たちのことを知りたいなあ…。
学校のみんなと，どんどん仲良くなっていきたいですね！

６年★ロイロノートを使おう

１人１台ずつタブレットが入ったことで

様々な学習に活用できるようになりました。

今日はその中のロイロノートというソフトを使って

いろいろな機能を試してみました。

それぞれが作ったカードや写真を提出することができます。

みんなが提出したカードを並べてみると

「すごい！」「クイズ番組みたい。」

学習の中で効果的に活用していきたいと思います。

６年国語★聞いて，考えを深めよう

話の内容をとらえて，自分の考えを深める学習です。

グループで決めた話題に沿って自分の考えをまとめ

さらに自分と逆の立場の人がどんな考えかも予想しました。

そして意見と理由に気を付けて，お互いの意見を聞き合いました。

「グループ全員同じ意見やった！」

「でも理由が少しずつ違ったな。」

「予想していなかった理由が出てきたよ。」

最後は，話を聞くときに大事なことについて話し合いました。

【2年☆算数】長さ

　２年生の算数では「長さ」の学習が始まりました。

　今日は，教科書に出てきた魚の長さを数図ブロックを使ったり，紙のものさしを使ったりして調べました。線に合わせてブロックを並べたり，紙のものさしを置いたりすることは慎重さが必要です。今日は，ゆっくりと丁寧に目盛りを読むことができました。

　これからは，３０センチものさし（竹尺）も使って学習していきます。正しく目盛りを読んだり，まっすぐと線を引いたりすることは，はじめのうちは難しいかもしれません。ぜひ，お家の人も一緒に学習を確かめていただけると嬉しいです。

【２年】お迎え集会にむけて

　１年生の入学をお祝いするお迎え集会のために，練習をしました。２年生は，「楽しい学校」をテーマに，１年生にメッセージを伝えます。

　小学校ではいろいろなことが勉強できて，できることがどんどん増えます。２年生も去年一年間でたくさんのことができるようになりました。それを紹介することで，１年生のみんなにも，「学校は楽しいところだな。」「もっとできることを増やしたいな。」という気持ちを広げてほしいと思います。

　また，２年生はお兄さんお姉さんとして，１年生にとって頼れる存在にぐんぐん成長していってほしいと思っています。

７日 総合的な学習の時間「やさしさいっぱい南太秦のまち」

　４年生では，総合的な学習の時間にユニバーサルデザインについて調べました。今回は，学校図書館の本を使って調べる方法だけでなく，インターネットを使った調べ学習にも取り組みました。ユニバーサルデザインがどのようなものなのか，少しずつ調べていきます。南太秦にもユニバーサルデザインはあるのかな。また，みんなで調べていきましょうね。

５年生 １年生を迎える会に向けて

　１年生を迎える会が来週にせまり，５年生でどんな出し物をするか話し合いました。５年生は「学校のきまり」をテーマに，寸劇で伝えることになりました。何を伝えるべきかを話し合い，高学年としての役割を考えながら，楽しく活動しています。

★くすのき学級★ 〜図書館オリエンテーション〜

図書館オリエンテーションを行いました。

今回の学習では，本の住所について学びました。

本の背についている番号やカタカナが何を意味しているのか説明を聞き，

実際に本を探してみました！

いつも読む本だけでなく，様々な種類の本を見つけることができました。