【６年生】家庭科 トートバッグができてきた！

　家庭科で始まっているトートバッグづくりが進んできました。布につけた印をもとに，いよいよミシンで縫っていきます。はじめこそ，「ミシンってどうするんやったっけ？」と戸惑っていましたが，しばらくすると５年生の学習を思い出して，どんどん進めていくことができました。何度も経験を重ねることで，こうして生きた力となって定着していくのだと感じました。

（５年生）ソフトバレーボール

体育の学習は，ソフトバレーボールをしています。４年のときにも学習した球技です。ボールを相手コートに運ぶのですが，５年では，本当のバレーボールのようにレシーブ，トス，アタックにつながるようなボール回しがチームでできるようになることを目指しています。自分のチームでボールを回すときはやさしい（ふぁっと）ボールを，相手チームにわたるときにはきついボールを，ということを意識してグループで練習したり，試合で実践したりしています。

【１年生】 いろいろなかたち

　算数の「いろいろなかたち」の学習のまとめでは，はこの形の特徴をとらえて，面を利用した絵を描くことを楽しみました。
　箱の面に沿って，丁寧に形を写し取り，イメージをふくらませて描いていくことができました。

【５年生】音楽科「こいのぼり」

今日の音楽科の学習では，手拍子でリズム打ちをしたり，リコーダーの運指の確認をしたりしました。

「こいのぼり」の曲を聴きましたが，みんなが思っていた曲と違ったのではないでしょうか？

緊急事態宣言が出ている間はリコーダーの演奏ができないので，お家で練習をしておいてくださいね。

【２年生】５月２８日 図工「ふしぎな たまご」その２

みんな楽しんでかくことができました。

次の時間は友だちの作品の鑑賞をします。いいところをたくさん見つけましょうね。

【２年生】５月２８日 図工「ふしぎな たまご」その１

今日は，たまごの中から何がでてくるか，想像して絵をかきました。

パスを使って，しっかり色を塗っています。のびのびと，素敵な絵をかくことができました。

【６年生】京キッズ会議顔合わせ

　計画委員会の代表が，Zoomでの京キッズ会議の顔合せに参加しました。
　京キッズ会議は，京都市の小中学校の児童会の取組を交流する会議です。本番は夏休み中に行われます。久世西小学校からは，計画員委員会の代表２名が参加して自己紹介をしました。

　京キッズ会議の本番では，久世西小学校の５つのハートちゃんに沿った取り組みを紹介する予定です。

【４年生】国語：考えと例

国語科「アップとルーズで伝える」の学習のまとめとして，「考えと例」という学習をしました。

文章を読むときや話を聞くときには，どんな例があげられているかや，伝えたいことと　どのように結びついているかをおさえることが大切です。

今日は，自分の好きな遊びと，その例をいくつかあげて文章に書いてみました。

そして，その書いた文章をグループの友達と読み合い，「僕もドッジボールが好きです。またいっしょに遊びましょう。」や「○○さんの好きな遊びがよく分かりました。」などの感想を書きました。

みんな，一生懸命文章を書いていました。これからも遊びの輪がどんどん広がってくれるといいなと思います。

給食室より♪ ５月２８日（金）

今日のこんだては…

　・ごはん
　・牛乳
　・プリプリ中華いため
　・とうふと青菜のスープ

今日は，今年度はじめての「プリプリ中華いため」でした。

具材は，とり肉，うずら卵，こんにゃく，にんじん，たけのこ，しいたけで，
これらをさとう，トウバンジャン，しょうゆなどで味付けしています。

給食当番さんが今日の給食の展示を見て，
「１番好きな給食や！」「おいしそう！」
と言っている声がたくさん聞こえました。

「とうふと青菜のスープ」にはチンゲン菜という野菜が入っていました。
チンゲン菜も春においしい旬の野菜なのですよ。


月曜日のこんだては「鶏肉のてり焼き」です。スチコンを使って作ります！
おたのしみに♪

【６年生】ロイロノートで図工の作品を観賞したよ

　GIGA端末の扱いも手馴れている６年生。今回は図工科「音のする絵」でできあがった作品を鑑賞しました。「すてきだな。」「いいな。」と思った友達の作品をロイロノートに取り込んで，どの部分からどどんな音を感じたか，色使いや線のようすなどから観賞文を書きました。教室がミニ美術館のようになりました。