自主学習が始まります！（2年）

　今週から2年生でも自主勉強ノートを活用した自主学習が始まりました。

　ノートをもらってすぐ，
「先生！さっそく漢字の練習をノートにしていいですか！」
「知りたいことを調べて書いてきてもいいんですか！」
「何ページもやってきていいの？」
など，やる気いっぱいの声がたくさん！！感心しました。

写真は休み時間に自主学習をしている児童の様子です。

進んでどんどん学習していきましょう！

算数「長さ」（２年）

算数では長さの学習をしています。

長さをはかったり，ものさしをつかって書いたりすることに
少しずつ慣れてきた子どもたち。

折り紙に２センチメートルの幅の線をひいていきました。
何本も線をひかなければいけないので，苦戦していましたが
あきらめずに挑戦していました。

完成したあとは，線に沿って切り
輪つなぎを作っていきました。

自分で短冊を作り，わっかを完成させた子どもたちは
とても楽しそうに学習することができました。

葉にデンプンは，できているかな（６年）

　早くおとずれた梅雨のすき間で，日光に当てた葉のヨウ素デンプン反応を調べることができました。コロナ感染予防のため，交代で，一人ずつ実験を進めています。
「やっぱり予想した通りだ。」
「葉の色が変化してきた。」
「デンプンができているんだ。」
結果から，植物の成長と日光の関係について，考察しました。

今日の給食＜５月２１日（金）＞

　今日の献立は，
〇ごはん
〇牛乳
〇さけの塩こうじ焼き
〇小松菜と切干大根の煮びたし
〇みそ汁　　　　　　　　　　　　　です。

　「さけの塩こうじ焼き」は，スチームコンベクションオーブンで焼きました。スチームコンベクションオーブンとは，「スチコン」とも言い，熱風で【焼く】・蒸気で【蒸す】・両方を組み合わせて【煮る】【炊く】などの調理ができる多機能オーブンです。

　今日はさけを塩こうじにつけこみ，焼きました。塩こうじは，日本で昔から伝わる調味料です。塩こうじにつけこむことで，さけの身がやわらかくなり，おいしくなります。

　給食室では，ホテルパン（鉄板）を３０枚使用し，約２５０切れを２回に分けて焼きました！調理の様子を写真でお伝えします♪

〜本日のあじわいカードより〜
★『塩こうじのさけが，かむとふわふわしていておいしかったです。』
★『小松菜と切干大根の煮びたしの大根が「シャキシャキ」「コリコリ」していておいしかったのでまた作ってください。』
★『さけの塩こうじ焼きがおいしかったです。ごはんと一緒に食べるとさけの甘ずっぱさとごはんがまじってとってもおいしかったです。来週の給食も楽しみにしています。』

　月曜日の給食は「他人煮」です。お楽しみに！

落ち着いて学習を進めています

今朝は強い雨の降る中の登校となりましたが，登校後は学校全体では落ち着いて学習に臨んでいます。
　
6年生：タブレットを使って，学習を進めています。「ＧＩＧＡスクール」構想のもと，次世代には欠かすことができないといわれるＰＣを学習ツールに取り入れて，工夫した学習を進めています。
3年生：理科：3年生頃の子どもたちは，「比較」して調べることが大切な学ぶ力となります。発芽後の植物を比較しながら調べています。違いと同じから分かることが増えていきます。
2年生：ＰＣを使った学習もめあてをもって行いますが，低学年の児童は具体物を使った体験や体感することが大切な学ぶ力を育てます。今日は感覚で１０ＣＭの紙テープをつくる活動を通して，長さについての学びを深めています。

＊今日はこの後も一時的に大雨が降ることも予想されています。増水した河川や用水路などに近づかないように指導しています。ご家庭や地域でも見守りをお願いいたします。

雨天 大雨に備えて 引き続き警戒を！

＜　大雨につながる予報が出ています　＞

　大雨に備えて，ご家庭でもご注意をお願いいたします。

　近年の傾向として，一部の地域に集中して短時間に記録的な雨がふることがあります。

　「梅雨入りしたこの時期」，十分な注意が必要です。

　日頃，流れる量の少ない河川でも，急に増水することがあります。

　河川や用水路には近づかないようにご注意をお願いいたします。

　校区内には「土砂災害警戒区域」もあります。京都市防災ポータルサイトのＨＰ，ハザードマップで確かめることもできます。十分なご注意をお願いいたします。

　鏡山小学校：非常措置　

　
　

社会 くらしと水（４年）

「くらしと水」の学習のスタートです！

鏡山小学校には，蛇口が幾つあるのか

探検に行きました。

「あ！こんなところにもある！」「こんなにあるの？」

と予想を超え新しい発見がありました。

マット運動（３年）

　体育科の学習ではマット運動を行っています。前転や開脚前転，後転や開脚後転，側方倒立回転やロンダートに挑戦しました。友だちの手本を見たり，コツを教えあったりしながら技を獲得しています。
「先生，後転がまっすぐにできるようになりました！」
などできた声をたくさん聞くことができました。

タブレットで鑑賞会（４年）

　タブレットの『ロイロノート』を使って，
図画工作科で作った作品を鑑賞しました。
まずはロイロノートの使い方をひとつずつ確認していきました。

自分の作品を好きな角度から撮影し，
撮影された作品を見ながら鑑賞カードを書いていきました。

初めての作業も多かったですが，
楽しくタブレットを使用できたようです。

上手に情報機器を使っていく方法を
みんなで考えていきましょう！

空の色に気を付けて…（たいよう学級）

葉のすきまから見える青空の美しさを表現するために

水を多くしたり，白色の絵の具を多くしたりと工夫しながら丁寧に筆を進めていました。