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最新更新日:2025/07/25 |
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2年生 算数「長さ」![]() ![]() 今日はものさしを使って直線をひきました。 点を打って,長さをはかって,線を引いて… mmの目盛りが小さくて,読むのが大変ですが, 一生懸命頑張っている子どもたちです。 1年生 算数科「いくつといくつ」![]() ![]() 今日は,10はいくつといくつになるか,「おはじきゲーム」で調べました。 ○の中に入ったブロックと,○の外にあるブロックをグループで数えました。 子どもたちは,「5と5になる,同じ数だね」「9と1になった!やったー」など言い合いながら,楽しく活動しました。 3くみ さつまいものなえを いただきました
地域の方からさつまいものなえをいただきました。早速,写真でとって観察しました。くきのところから何か出ているのを見つけて,アップで写真を撮っていました。絵日記に葉っぱの色やくきのようすについて書いていました。
![]() ![]() 3くみ さつまいものなえを うえたよ
畑にさつまいもの苗を植えました。初めに,なえの向きや植え方を教えてもらいました。しっかり見ながら聞いていました。次に,1人1本ずつ苗を植えました。向きを間違えないように気をつけて置き,植えていました。ぐんぐんそだつといいですね。
![]() ![]() 6年生 社会「縄文の村から古墳のくにへ」![]() ![]() 縄文時代と弥生時代のイメージ図をみて,違うところを見つけました。 春の生き物![]() ![]() ![]() 思いを込めて…![]() 図書館を利用しよう!![]() ![]() 3くみ わたのめがでたよ![]() ![]() また,とうもろこしの芽も伸びてきました。「長くなってる。」と子どもたちもすぐに気づいていました。 3年生〜体ほぐしの運動〜![]() 今回は,タグラグビーのタグをしっぽにして,ねことねずみをしました。 「ねこ」と言われるのか「ねずみ」と言われるのか,集中して聞かないと相手チームのしっぽは取れません。 子どもたちは集中しながら体を動かして楽しんでいました。 |
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