久しぶりの鉄棒！

　４年生になって初めての鉄棒の学習です。「鉄棒久しぶりや〜！」と楽しみな声が多くて嬉しかったです。今日はまず，自分ができる技から始め，次に「少し頑張ればできそうな技」に挑戦しました。「あれ？逆上がりできひんようになってる！」と戸惑いの声も聞こえましたが，みんなで声をかけ合って練習しました。みんなのいいところを見つけながら，コツを覚えて練習していきましょう！

社会科 「震災復興の願いを実現する政治」

　今回の学習では，自分の学習問題をタブレットで調べています。

　調べたことは，ノートやプリントにまとめていきます。

　見出しにこだわったり，図を使ったりして，分かりやすくまとめられています。

社会科 私たちはどのくらい水を使っているのだろう？

社会科では，「くらしと水」の学習が始まりました。

この日は，「私たちはどのくらい水を使っているのだろう？」という視点から，これから学習を進めていくための学習問題をつくりました。

「京都市では，１日でプールの水の約１４００ぱい分も使われているの？！」
と，みんなとても驚いた様子でした。

そして，それらの水がどのように使われていたり，１人あたりの使用量について調べ，不思議に思ったことや気になることをみんなでまとめました。

この日の学習の終わりには，みんなで，
『たくさんの飲料水は，どこからどのようにして送られてくるのだろう』
という学習問題をつくりました。

今後の学習では，学習問題に対する予想を立て，さまざまな資料をもとに調べ学習を進めていきます。

立ち幅跳びをしました！

1年生は初めての体力テストでした。
体育館で，先生の説明を聞いてから立ち幅跳びをしました。
腕しっかりふって前にとぶことができていました！

畑の観察

久しぶりに雨が止み，みんなで観察に行きました。

緑のトマトがたくさんできていて，子どもたちから「おぉー！」と声が上がっていました。

友達に「ここ見に来てー！」と声をかけたり，細かいところまで観察したりする姿も見られて，観察がとても上手になってきました。

国語「スピーチをしよう」

休み明けの今日は，土日の間に心に残ったことをふり返り，スピーチの内容を考えました。

「〜だったから，うれしかった」「〜ことがたのしかった」と理由を明らかにして，さらに相手に伝わるスピーチを目指して取り組みました。

明日，スピーチの発表会をします。
みんなからどんな質問があるか，楽しみですね！

体育「サーキットトレーニング」

午後の体育の学習では，プレイルームでサーキットトレーニングをしました。

前回とは少し違ったサーキットでしたが，自分から挑戦しようとする姿がたくさん見られました。

くり返すうちに，どんどん上手になり，終わるころには「がんばれー！」と周りの友達を応援する声も聞こえました。

国語科 「たのしみは」

　作成していた短歌が完成しました。

　自分なりのたのしみを伝える，素敵な短歌が作れていました。

５月の集会

　ｚｏｏｍでの集会にもずいぶん慣れてきました。体育館で集まれなくても，画面を通して相手意識をもち，話を聞く子どもたちの姿がありました。校長先生の「いちばんすてきなクラスをつくろう」のお話のところでは，それぞれが何かを考えながら聞いている様子でした。改めて，大切なことに気付くことができたのではないかと思います。クラスや学年のチームワークを高めて，４年生から太秦小を盛り上げていけるように頑張りたいですね！

京都府のことを新聞にまとめました！

　社会科「京都府の様子」についてのまとめ学習をしました。楽しくまとめることができるように，今回は新聞の形にしました。自分が興味をもった部分はどこか，どのようにまとめるとよいか等，内容を整理して取り組みました。見出しを工夫したりイラストを取り入れたりして，それぞれの良さが伝わる新聞になりました。みんな掲示板で足を止め，友達の作品を熱心に読んでいました。