6年 図画工作科〜この筆あと，どんな空？〜

　図画工作科で「この筆あと，どんな空？」の学習の続きをしました。前回，自分なりの空を描いたので，それを友達と鑑賞しました。ロイロノートで自分の作品をカードにし，元にした作品とつないで，工夫したところを伝えました。友達の作品をロイロノートで見ながら，様々な空を楽しみました。

6年 等尺年表（２）

　等尺年表はグループごとに時代を担当して作りました。年数の少ない時代は細くなりますが，器用に切って，時代の名前を書いていました。
　最後に全部を黒板に貼ってみました。すると，縄文時代が長いことや，大正時代が短いことなどがよくわかりました。

６年 社会科 等尺年表（１）

　歴史の学習が始まりました。子どもたちは歴史の学習が嬉しいようで，わくわくしている様子が伝わってきました。「西暦」「世紀」「時代」という言葉を確認してから，各時代の長さを表す等尺年表を作りました。１００年を1ｃｍと考えて，各時代の色を変えながら画用紙で作りました。

６年 社会まとめ

　社会科では「震災復興の願いを実現する政治」の学習が終わりました。まとめをロイロノートを使って行いました。カードの色を変えながら，「国の取り組み」「県の取り組み」「市の取り組み」をまとめました。みんな真剣に文字を打ちながらまとめをしていました。文字を打ちながらまとめるのは難しいですが，粘り強く取り組んでいました。

やさしさみぃつけた！

　休み時間のことです。
　「ロッカーの中でお茶がこぼれている！」
　見つけた友だちが，さっとぞうきんでふき取ってくれました。
　やさしさがたくさん輝くクラスになっていけるといいですね。

ドッジボール

　雨天のため，今日は体育館で「ドッジボール」をしました。
　遊び係が中心となり，チームを分けたりコートを決めたりしていました。
　あてることが上手な友だちや遠くに投げることが上手な友だち…
　いろいろな友だちのいいところがたくさん見つかった時間でした。

パフォーマンス係

パフォーマンス係の練習風景です。

この係は，お笑いを中心にみんなを楽しませる活動をしています。

早速，朝の会で漫才を披露してくれました。

練習より上手になっていて驚かされました。

みんなにもうけていましたね。

次の発表も楽しみにしています！

力と柔軟性

今回は長座体前屈と握力測定の様子です。

体が大きくなった分，握力は強くなっているようです。

長座体前屈も記録を伸ばした人が多かったようです。

外遊びの効果が出ているのでしょうね。

天気の良い日はどんどん外で走りましょう！

誰か分かるかな？

図工の学習で自分の顔を描きました。

どの作品も特徴をしっかり捉えています。

先生は，誰が描いた絵なのかほとんど分かりましたよ。

５年生のみんなは分かるかな？

持久力はついたかな？

新体力テスト「シャトルラン」の様子です。

コロナ禍で運動不足が心配されますが，みんな頑張って限界に挑戦しました。

見ている友達の応援が背中を押してくれたようです。