平和学習

　今回の平和学習では，原爆ドームがなぜ保存され続けているのかについて，学習しました。

　「戦争の悲惨さを伝えるため」「平和の大切さを後世に受け継ぐため」という意見が出ていました。

タブレットを使うようになって

　タブレットを使うようになって，写真のような光景を毎日のように見かけるようになりました。昨年度でしたら，ちらほらといった感じで，さらに高学年でしか見かけない光景でした。
　今年度は全学年がタブレットを持つようになり，こういった光景が当たり前のようになりました。タブレットを自由に扱う子どもたちの能力は，本当に素晴らしいと思います。

６年外国語活動

６年生の外国語活動では，日本の行事を英語で紹介する学習をしています。

今回はＡＬＴの先生のふるさとの行事について聞きながら，行事の紹介を英語でするときの言い方を学びました。

お魚大好き！

栄養教諭から魚の食べ方について学習しました。
1年生はまだまだ魚を食べるのに苦戦しています。

まずは魚を知ることから…
色々な魚を知ることができました。

パズルになっている魚を見て，
「鮭大好き！」「この魚知ってる！」

魚のことをたくさん知った1年生。
上手お魚の食べ方を教えていただいたので，
給食でもお家でもきれいに食べられるといいですね。

６年 スポーツテスト

スポーツテストを実施しました。

今回の種目は，「ソフトボール投げ」「反復横跳び」「立ち幅跳び」「長座体前屈」「握力」です。

子ども達は「去年よりも上がってる」など昨年度と比べている様子が見れました。

久しぶりの鉄棒！

　４年生になって初めての鉄棒の学習です。「鉄棒久しぶりや〜！」と楽しみな声が多くて嬉しかったです。今日はまず，自分ができる技から始め，次に「少し頑張ればできそうな技」に挑戦しました。「あれ？逆上がりできひんようになってる！」と戸惑いの声も聞こえましたが，みんなで声をかけ合って練習しました。みんなのいいところを見つけながら，コツを覚えて練習していきましょう！

社会科 「震災復興の願いを実現する政治」

　今回の学習では，自分の学習問題をタブレットで調べています。

　調べたことは，ノートやプリントにまとめていきます。

　見出しにこだわったり，図を使ったりして，分かりやすくまとめられています。

社会科 私たちはどのくらい水を使っているのだろう？

社会科では，「くらしと水」の学習が始まりました。

この日は，「私たちはどのくらい水を使っているのだろう？」という視点から，これから学習を進めていくための学習問題をつくりました。

「京都市では，１日でプールの水の約１４００ぱい分も使われているの？！」
と，みんなとても驚いた様子でした。

そして，それらの水がどのように使われていたり，１人あたりの使用量について調べ，不思議に思ったことや気になることをみんなでまとめました。

この日の学習の終わりには，みんなで，
『たくさんの飲料水は，どこからどのようにして送られてくるのだろう』
という学習問題をつくりました。

今後の学習では，学習問題に対する予想を立て，さまざまな資料をもとに調べ学習を進めていきます。

立ち幅跳びをしました！

1年生は初めての体力テストでした。
体育館で，先生の説明を聞いてから立ち幅跳びをしました。
腕しっかりふって前にとぶことができていました！

畑の観察

久しぶりに雨が止み，みんなで観察に行きました。

緑のトマトがたくさんできていて，子どもたちから「おぉー！」と声が上がっていました。

友達に「ここ見に来てー！」と声をかけたり，細かいところまで観察したりする姿も見られて，観察がとても上手になってきました。