3年生 きつつきの商売

国語科「きつつきの商売」では，どのように読むと場面の様子や登場人物の気持ちを伝えることができるかくふうして音読をしています。
「コーンという音は，森中にこだましていた。」
など，本文から見つけたことを交流し，音読のくふうにつなげています。

3年生 漢字練習

新出漢字の練習を進めています。難しい漢字がどんどん出てきていますが，子どもたちは毎回，読み方や筆順など確かめて丁寧に書いています。宿題ではドリルの書き写しにも取り組んでいます。習った漢字を積極的に使って覚えてほしいと思っています。

2年 図画工作科 4月20日

図画工作科では，「ふしぎなたまご」の学習に取り組みました。

自分が描いたたまごを見て，中から何が出てくるか想像しました。

丁寧に色を塗り，たまごから生まれる素敵な世界を作ることができました。

3年生 計算ドリル

３年生の宿題では，計算ドリルに取り組んでいます。くり返しドリルの問題を見て，ノートに書いて取り組んでいます。みんな，丁寧に取り組んでいます。学校だけでなく，家庭学習でも遊びと学習の切り替えをして頑張っている様子がうかがえます。

3年生 スキルタイム

木曜日以外の日には，掃除のあとにスキルタイムの時間があります。３年生は計算問題や漢字の問題，日記を書くことなどに挑戦しています。取り組んだプリントについては画用紙に貼ってためていっています。短い時間ですが，スキルタイムでも頑張っています。

3年生 新出漢字に挑戦

３年生の新出漢字の学習を進めています。部首を確認したり筆順を確かめたり漢字の学習でも意欲的に取り組んでいます。自主勉強でさっそく新出漢字の練習に取り組んでいる子もいました。たくさんの新出漢字ですが，頑張って練習する姿がかっこいいです。

3年生 □の中は

算数科の学習で□をかける問題に挑戦しました。６×□＝２４の□に入る数が何になるのか，答えを求めることはできるけれど，どのように考えたか自分の考えをノートに表すのは苦手・・・など，子どもたちはひとりひとり一生懸命に考えていました。今回の学習は，わり算につながるところです。次に学習するわり算の問題にも興味をもって意欲的な様子でした。

3年生 ５０ｍ走

体育科の学習で５０ｍ走の計測をしました。今回は，１・２組合同で行いました。１組も２組もとても姿勢よく一生懸命に話を聞き，一生懸命に走る姿がとてもかっこよかったです。
「去年よりも早くなった。」
「がんばった。」
など，素敵な笑顔がたくさん見られました。

2年 体育科 4月19日

今日の体育は体育館で1組，2組合同で行いました。

ラジオ体操をしたりストレッチをして体を温めました。

そのあとはまねっこ遊びをしました。

ブリッチやかにさん歩きなどたくさんの動き方をしていました。

３年生 わたしたちの町

社会科の学習では，学校や家のまわり，校区で見つけたお寺やお店などをカードにかき，校区の地図を作ろうとしています。子どもたちは，普段の生活の中で見つけたさまざまなものを思い出してカードにかいていました。とても楽しそうに学習しています。