５年生〜国語「漢字の成り立ち」〜

　漢字辞典を使って，漢字の成り立ちについて調べました。漢字を分解すると，新しい発見がありますね。

５年生〜児童朝会〜

　ZOOMで児童朝会を行いました。委員会活動を通して，上里小学校をさらにすてきな学校にしていきたいですね。自分の委員会以外の活動も意識していこう！

５年生〜音楽「こいのぼり」〜

　「こいのぼり」の歌を歌いました。声の大きさに気を付けて，響く声を意識できました！

５年生〜理科〜

　午前と午後で一回ずつ，雲の観察をしました。比べてみると，雲の動きがよく分かりますね！

５年生〜社会「世界の中の国土」〜

　学習のまとめとして，ビデオを見ました。これからも日本をいろいろな角度から調べていきましょう！

折れ線グラフにかこう！

　先週，理科の学習で外の気温を測った４年生。今日は，そのデータを折れ線グラフに書き表しました。子ども達は，グラフに書き入れる時に時刻と気温に気を付けて書き入れることができました。

かけるかな？

　算数の学習で角の大きさについて学習しています。今日は三角形を分度器を使って作図しました。前回に習った角のかき方を参考に丁寧にかくことができました。

体ほぐし運動

　４年生は体育科の学習で体ほぐし運動をしています。今日は，尻尾取りをしました。３チームに分け，尻尾をとるチームを限定することで難易度が少し上がります。子ども達は，各チームごとに話し合いをするなど意欲的に頑張りました！

5年生 図画工作科「心のもよう」

「心のもようを表現しよう！」と取り組んできた作品が完成しました！
嬉しい時や悲しい時など，それぞれの心の模様を表現することができました！

６年〜空っぽの教室・・・

休み時間に教室に戻ると・・・
教室が空っぽでした。

外に遊びに行く子，委員会活動の活動を行う子，図書室へ本を読みに行く子。
休み時間もやることがいっぱいの６年生です。