【さくら学級】 みなみおたのしみ会に向けて

　みなみおたのしみ会に向けて毎日練習しています。今回はさくら１・２組全員で練習をしました。当日の流れを確認して，クイズを読んだり，踊ったりしました。ハキハキと大きな声で話すことを意識することもできました。
　明日はお楽しみ会当日です。忘れられない思い出を作りましょう！！

【さくら学級】 体育の学習

　先日，さくら学級では体育の学習で「ペース走」をしました。さくら１組は運動場を５周，２組は９週走りました。みんな最後まで走りきることができました。次は，各クラスで，記録会を行います。がんばりましょう！！

【さくら学級】 保健の学習

　４年生では，保健「育ちゆく私と体」について学習しました。男の子と女の子では体の成長に違いがあること，成長には個人差があることを学びました。また，運動・食事・睡眠・休養が大切であることを知ることができました。

【さくら学級】 掃除の時間

　さくら１組で学校の掃除をしました。今回は自分たちの教室ではなく，新校舎１階の廊下を隅々まできれいにしました。普段は掃除をする場所ではないですが，学校をきれいにしようという心掛けから今回の活動に取り組むことになりました。自分たちのことだけでなく，学校のために行動する姿が見られました。

くぜにしっ子見守り隊の皆さんが表彰されました

　先日，「くぜにしっ子見守り隊」の皆さんが地域安全活動に深い理解と熱意をもって活動されているということで，南警察署から表彰されました。おめでとうございます。
　また，暑い日も寒い日も，晴れの日も雨の日も毎日子どもたちの下校を見守ってくださりありがとうございます。見守り隊の皆様がいてくださることで，子どもたちも喜んでいます。今後ともよろしくお願いいたします。

６年生 中学校給食の試食をしました！

　６年生は，今日の昼食に中学校給食の試食しました。
献立は，鶏肉のスパイシーいため，ごぼうの甘辛煮，小松菜のごまいため，厚あげのしょうがあんかけ，さつまいものマヨサラダ　です。

　子どもたちは，初めて食べる中学校の給食にドキドキした様子でした。
実際に食べてみると，
『おいしかった！』『想像以上においしい』『給食にしようを思う！』
という声も聞こえました。

　以前に配布しました４月分の献立表もご覧いただき，おうちでじっくりと考えていただけたらと思います。

今日の給食＜２月１９日（金）＞

　今日の献立は，
ごはん，牛乳，あげたま煮，小松菜とひじきのいためもの　です。

　「あげたま煮」は，卵がふんわりと仕上がり，とてもおいしくいただきました。
２年生の教室では，おかわりの列がたくさんできていました！

　月曜日の給食は「ツナそぼろ丼（具）」です。お楽しみに！

６年生 食の学習をしました！

　６年生に，「一食分のお弁当を考えよう」という内容で食の学習をしました。
　
　早いもので，２か月後には中学生になる６年生。
中学校では，昼食をお弁当にするか給食にするかを選択することができます。
授業では，お弁当作りの５つのポイントを学習しました。
キーワードは５つあります。

[お]…大きさはぴったり？
[い]…いろどりはきれいかな？
[し]…主食３：主菜１：副菜２　のバランスになっているかな？
[そ］…それぞれ異なる調理法になっているかな？
[う]…動かないかな？

以上の５つのポイントに気を付けながら作ることが大切です。
子どもたちは，カードを使って作った自分のお弁当を見返し，「おいしそう」なお弁当になるよう，工夫をしている姿も見られました。

　また，授業の後半には中学校給食についてのお話もしました。
「中学校の給食はおいしいのかな？「給食は冷たくないのかな？」
など，子どもたちは中学校の給食について不安な気持ちもあったようですが，
実際の先輩からの声を聞いたり，人気献立の写真を見たりする中で，楽しみな気持ちが増えてきたようです。

　４月分の献立表も配布しておりますので，ご家庭でも話し合っていただき，
じっくり考えてから決めていただければと思います。

　早速，今日は中学校給食の試食日です！
子どもたちの様子も後ほどお伝えします♪
　

今日の給食＜２月１８日（木）＞

　昨日の献立は，
麦ごはん，牛乳，平天の煮つけ，ふわふわだんご汁　でした。

　「ふわふわだんご汁」は，とうふと白玉粉で作っただんごを，給食調理員さんがひとつひとつていねいに丸めて作ってくださいました。
名前の通り，「ふわふわ」な食感で，子どもたちも大喜び！
給食終了後には，たくさんの子どもたちが
『おいしかった！！』
と感想を伝えに来てくれました♪

　

校庭に春の訪れ

　いよいよ春間近。校内の紅梅の蕾が膨らんできました。きっと梅は，寒い冬を乗り越え，開花のための美しい色をたっぷり蓄えていたのでしょう。卒業・進級を１カ月後に控え，子どもたちの心の中もそうであってほしいものです。これまでたくさんの成功と失敗を繰り返してきたからこそ生まれる一人一人の成長を温かく見守り，最後にきれいな花を咲かせられるラスト１カ月にしていけたらなと思います。