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最新更新日:2024/08/10 |
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6年修学旅行 1![]() ![]() 淡路島・徳島・香川方面へ,全員そろって元気に出発しました! 5年 「野菜を探ろう」 草引きをしました!
今週は,水・木・金曜日に3グループに分かれて畑の草引きをしました。大根も育ち,雑草も育っていました。短時間でしたが,一生懸命草引きをしてきれいになりました。
大根はというと…大きくなってきています!!いちばん大きく育っているのは,(写真1枚目)の大根です。ほかの大根も,少しずつ大きくなってきました。どのくらい大きくなったら収穫できるのかな?と,楽しみにしながら,これからも水やりを続けていきます。 ![]() ![]() ![]() 学習発表会
11月20日(金)に学習発表会を行いました。
今年度は,参観人数の制限や換気の徹底,ソーシャルディスタンスの確保等のコロナウイルス感染拡大防止対策を徹底した上での実施となりました。 どの学年の子どもたちも,しっかりと学習の成果を発表でき,大変良い学習の発表会となりました。 ![]() ![]() ![]() 2年生 学習発表会 「スイミー」
2年生は国語科, 体育科, 音楽科, 図画工作科などで学習した成果を「スイミー」のお話を通して発表しました。
本番前は, 緊張した様子でしたが, 始まるとみんないきいきとした顔をしているのがマスクの下から伝わってきました。一人一人が自分の役や台詞に自信をもち, 精一杯頑張ることができました。台詞にあわせた身振り手振りや鍵盤ハーモニカの演奏, 「わっかでへんしん」の学習を活かした衣装づくりなど, 2年生一人一人が「スイミー」の発表に向けて工夫を凝らして頑張りました。これからも学習発表会で毎日練習を頑張ったことや2年生みんなが協力して1つの劇をつくりあげたという経験を活かして, 3年生に向かって頑張ってほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() 5年「チャンゴを演奏してみよう」![]() ![]() ![]() まず初めは,佐藤先生に本格的なチャンゴの演奏を見せていただき,その後,グループに分かれて,実際にチャンゴやプクの演奏の仕方を教えていただきました。両手にバチを持って演奏するので,なかなかリズムを取るのが難しかったのですが,何度も練習していくうちに,子どもたちはリズムよく叩けるようになっていきました。最後は,チンやケンガリという楽器を加えて演奏し,子どもたちからは「もっと演奏してみたい」「違う楽器も演奏したい」「日本の太鼓に似ていると思った」など,様々な感想が聞かれました。韓国・朝鮮の文化に親しみ,日本のお隣の国「韓国・朝鮮」について,考えることができました。 5年 「野菜を探ろう」 元気に育っています。
11月10日(火)
何度目かの種まきで葉っぱを食べられることなく育っています。ただ…気温が低くなってきたせいか,育つスピードはゆっくりなようです。3度目の種まきの大根は,間引きできるくらいに,なりました。(写真1枚目) そして,ほかの大根も大きくなり始めました。(写真2枚目,3枚目) 全員の大根ではありませんが,「大根らしくなってきた!」と子どもたちは嬉しそうです。毎日,一生懸命子どもたちは水やりを続けています。このまま大きく育つことを願うばかりです。 ![]() ![]() ![]() 2年生 生活科 おいもパーティーをしました
生活科「ぐんぐんそだて おいしいやさい」の学習で育てていたさつまいもの収穫を祝って, おいもパーティーをしました。家庭科室のホットプレートを使って蒸し焼きにして食べました。活動の前後には, しっかりと手洗いを行い, 調理中やおいもを食べるときも間隔をあけて, 新型コロナウイルス拡大防止にも気を付けながら取り組みました。
子どもたちは朝から「おいもパーティー楽しみ!」と, わくわくしていました。エプロンや三角巾も自分たちで付け, 準備もばっちりでした。 最初は, おいもについた砂を1つ1つ丁寧に洗い流して, その後, 包丁を使って自分たちで切りました。固いので少し苦戦することもありましたが, みんなで協力して最後まで頑張って切ることができました。 おいもに火が通ると, おいしい匂いが家庭室に広がって「いい匂いがしてきた!」「早く食べたいな!」という声が聞こえてきました。 ホットプレートのふたをあけると, 湯気とともに, おいものいい匂いが漂って, みんなの顔に笑顔が溢れました。1つ1つのおいもを味わって食べ, お腹も心も満たされてとても楽しい学習になりました。子どもたちは, 「おいもパーティー楽しかったな。」「頑張って育ててよかった。」「たくさん水やりをしたから美味しく育ったのかな。」「みんなで頑張って育てたからいつもより美味しく感じるね。」とたくさん感想を話していました。 今回のおいもパーティーを通して「自分たちが一生懸命育ててきた。」という実感をもつとともに, 自分たちの身の回りにある生命に目を向けて, 「命をいただく」ことに対する感謝の気持ちや, 色々な生き物がもつ命を大切にしようとする子どもたちの姿が見られました。 ![]() ![]() ![]() 授業参観・懇談会・学校説明会・修学旅行説明会
今回は,コロナウイルス感染拡大防止のため,学級を2グループに分けて,授業参観と学校説明会に参加していただきました。
どの学年の児童も積極的に挙手し,意欲的に学習に取り組む姿が見られました。 学校説明会や修学旅行説明会にも多くの保護者の方々にご参加いただけました。お忙しい中,ご参加ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() 2年生 「くすのきタイム 頑張りました!!」
今日の5時間目にくすのきタイムがありました。
2年生は, 1年生にむけて 国語科で学習した「あったらいいな、こんなもの」について発表しました。 この学習では, 「今はないけれど、こんなものがあったらいいな」というものや道具を考えました。学習の中で, 「あったらいいな」と思うものをより具体的に考えるために, 友達と質問しあったり, アドバイスをもらったりしました。例えば, 「大きさは, どれくらいですか?」や「色は, 何色ですか?」と友達に質問をしたり, してもらったりして詳しく考えました。ふりかえりの時間には, 「自分一人で考えているだけだったら説明が短くて, わかりにくかったけど, 友達と協力して考えると色や形, 使い方やどうしてあったらいいなと思ったのかをたくさん考えることができました。」と感想を話していました。 子どもたちは, 発表が始まるまで緊張した様子で, 「どきどきする!」と言っていましたが, 「たくさん練習したから頑張るぞ!」と意気込んでいました。 発表するときは, 「はっきりと聞こえるように発表しよう」, 「1年生にもわかるように説明したいな」, 「今までの練習の成果を出し切ろう」と頑張る姿が見られました。 発表が終わって教室に帰ってきたときは, 自分の発表に対して「1年生がたくさん質問をしてくれて嬉しかったよ。」「感想を言ってもらえて嬉しかったよ。」「緊張したけど楽しかったね。」と笑顔で話していました。 「2年生として, 1年生に頑張っている姿を見せたいな。」と頑張る子どもたちの姿はとてもいきいきとしていて, 輝いて見えました。子どもたち自身も, 自分たちの成長を感じ, 達成感でいっぱいだったと思います。 この学習を通して学んだことを, これからの学校生活や学習に活かしてほしいと思っています。頑張った子どもたちに温かい声かけをお願いいたします。 ![]() ![]() ![]() 6年生 日本舞踊を体験しました![]() ![]() 京都文化企画の西川先生を始め3人の先生方に来ていただき,日本舞踊についていろいろお話を聞かせていただいたり,扇子を一人ずつお借りして実際に踊ったりしました。最後には全員で「さくら さくら」に合わせて日本舞踊を踊ることができました。 体験を通して,日本文化のすばらしさを改めて感じるとともに,踊る楽しさを味わうことができました。 |
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