大きさくらべをしよう

　算数の学習で「大きさくらべ」をしました。マスの数を数えながら，
「８こと１１こだから，赤が大きい。」
と，友達と話をしながら学習を行いました。学習の最後は，じゃんけん陣取りをしました。ゲームの中で，自然と
「１１こと１２こ！いい勝負！」
「１６と１４で　ぼくの負け。」
と，学習したことを生かしたお話ができました。

６年 書写「学習のまとめ」

　３年生で始まった書写の毛筆も今回の学習で終わりです。各自めあてをもって，「旅立ちの時」と書きました。よい字を書こうと，一生懸命取り組んでいました。

2年 国語『おにごっこ』３

『「ヒューストン」のあそびしんかカード』を読みあいました。みんな，1つずつレベルアップしていくカードを食い入るように読んでいました。友達のカードから書き方の良さや素晴らしいアイデアに感心している子どもたちが多くいました。交流は子どもたちの学びを広く深くしてくれます。

2年 学活『タブレット学習』２

2回目のタブレット学習です。今回はカメラの使い方とチームズと言うシステムを使い，メールにいいねを送る練習をしました。みんな上手に使えています。

人権の花〜感謝状の贈呈式〜

秋に人権の花の贈呈式を行い, 球根を植えました。
きれいなスイセンが咲き, 大切に育てたことに対する感謝状と記念品をいただきました。
「スイセンの花のように人を笑顔にできるようにこれからもがんばってください。」と係の方に言葉をいただきました。
人も物も大切にする心を持ち続けてほしいと思います。

図画工作「糸のこスイスイ」

図画工作で作ってきた，糸のこで切ったパズルがもうすぐ完成します。

細かく切りすぎて作った本人が「組み立て方がわからない」というぐらいしっかり作られています。

2年 国語『おにごっこ』２

『おにごっこ』の教材文を学習した後，『ヒューストン』と言う遊びを，みんなが楽しめる遊びにレベルアップさせています。どんな遊びかと言うと，わりばしをビンの中に上手に落とすゲームです。自分たちが考えたレベルアップの工夫がうまくいくか遊んで試しています。

総合的な学習の時間「太秦PR大使になろう」

総合的な学習の時間では，太秦の良さを広めるガイドブックを作成しています。

自分が広めたい場所や歴史を二つ選んで，タブレットを使って調べています。

太秦のことをもっと知ってもらうために，絵や表などを使って分かりやすくまとめることができていました。

６年 国語「今、私は、ぼくは」

　今の自分が考える将来についてのスピーチをします。よりよいスピーチができるよう資料も準備しています。
　春の陽気に誘われ，憩いの場でもスピーチを聞きあい，練習をしていました。

３月になりました

　いよいよ３月になりました。
　一気に季節が変わったように，今日は本当にあたたかな日でした。校庭の梅の花も気が付くと花をつけ，運動場で遊ぶ子たちの中には半そでの子もいました。