4年生 作品展鑑賞

作品展の鑑賞をしました。
「これはどうやって作ったのかなぁ。」，「○年生の時に，この作品つくったなぁ。」などとつぶやきながら鑑賞していました。

4年生 二分の一成人式

二分の一成人式の発表会を行いました！
スライドを作ったり，発表練習をしたりと，こつこつ準備を進めてきました。
発表会では，一人一人がしっかりと発表することができました。
この学習で，子どもたちは，自分たちがとても大切に育てられてきたことやお家の人に支えられていることなど，大切なことに気付くことができました。
ご協力ありがとうございました!!

4年生 上里トークタイム

子どもたちが楽しみにしている，上里トークタイムに取り組みました。
「お話つなぎトーク」と題して，グループで一枚の絵を見ながら話をつなげていくトークゲームをしました。
「季節は冬」，「登場人物は三人」などなど，いくつかの条件がある中で，みんな夢中で話をつなげていました。

4年生 感動体験発表会

6年生が「なりたい自分」をテーマに感動体験発表をしました。
パワーポイントを使って，とてもわかりやすく発表してくれました。
子どもたちは興味津々で発表を聞いていました。

4年生 理科「すがたを変える水」

理科では，「すがたを変える水」の学習に入っています。
ビーカーに水と沸騰石を入れ，熱し，湯気について調べました。
安全眼鏡をつけて臨みました。

３年生〜作品展鑑賞〜

図工の学習で，子どもたちのこれまでの作品を展示した作品展を見に行きました。

絵画もあれば，立体作品もあり，さまざまな材料が使われていました。

色や形，材料の使い方などに注目して，一つ一つの作品をじっくりと見ていました。

３年生〜給食クイズの表彰〜

１月の給食週間に行われた給食クイズの結果が発表され，全問正解だった人たちには賞状が贈られました。

給食委員の５・６年生が教室まで届けに来てくれて，３年生の子どもたちはとても喜んでいました。

３くみ いただきますのいみをかんがえました

　食を考える学習をしました。絵本「いただきまーす！」の絵本を読んで，牛を食べるか，食べないかを話し合いました。初めは，全員が「食べない。」を選んでいました。理由は，「かわいそう。」「ほねがありそう。」などでした。
　しかし，絵本を読み進めていくと，「みんな　なにかをたべて　いきている。」ということが分かってきました。もう一度，同じ質問をすると，次はほとんどの子が「食べる」を選びました。理由として「食べないと生きていけない。」などの意見がありました。これからは，「牛さん，鳥さん，豚さんにもいただきますを言いたい。」などかわいらしい意見もありました。命をいただいているという思いをもって，これからものこさずに，いろいろなものを食べてほしいなと思います。

２年生〜図画工作「ストローでこんにちは」〜

　紙コップとストローを組み合わせて作品を作りました。ストローの動きをじっくり見て，アイデアを出すことができました！

２年生〜クイズラリーの表彰〜

　給食週間中にあったクイズラリーで，全問正解だった人を表彰してくれました。難しい問題もありましたが，みんな一生懸命考えて答えることができました！