総合的な学習の時間「太秦PR大使になろう」

総合的な学習の時間では，太秦の良さを広めるガイドブックを作成しています。

自分が広めたい場所や歴史を二つ選んで，タブレットを使って調べています。

太秦のことをもっと知ってもらうために，絵や表などを使って分かりやすくまとめることができていました。

６年 国語「今、私は、ぼくは」

　今の自分が考える将来についてのスピーチをします。よりよいスピーチができるよう資料も準備しています。
　春の陽気に誘われ，憩いの場でもスピーチを聞きあい，練習をしていました。

３月になりました

　いよいよ３月になりました。
　一気に季節が変わったように，今日は本当にあたたかな日でした。校庭の梅の花も気が付くと花をつけ，運動場で遊ぶ子たちの中には半そでの子もいました。

お話にあうように演奏をしよう

　音楽の学習で，お星さまの様子を色々な楽器を使って演奏をしました。きらきら輝きだした星の様子，流れ星の様子，朝になっていく様子を楽器で表しました。
　グル―プの中で，お話を足したり，セリフを足したりしながら工夫することができました。

人権の花が咲いたよ

１年生が１０月に『みんなが笑顔になれるように，みんなが幸せに暮らしていけるように。』という願いを込めて球根を植えました。その球根から芽が出て葉が出て，そして花が咲きました。

国語科「大造じいさんとガン」

「大造じいさんとガン」の学習では，物語の魅力を「魅力の花」にまとめています。

子ども達が読んだ「大造じいさんとガン」の魅力は『大造じいさんの男らしさ』や『残雪の頭領として立派な姿』などが出ていました。

球根の観察

　秋から植えて大切に育てている球根の観察をしました。少し芽が出てきている球根もあれば，もうつぼみがついているものもありました。春にむかって，これからも大切に育てていきたいです。

かみざらコロコロ

　図工の「かみざらころころ」の学習が終わりました。かみざらを転がしながら，どうやったらきれいに見えるのか，面白く見えるのかを考えながら学習を進めました。作品が完成したら，みんなで運動場で転がしました。友達の作品の良さにも触れながら，楽しむことができました。

タブレット端末を使って

　５年生理科の「人のたんじょう」では，タブレット端末を使って調べ学習をしています。少し説明しただけで，スイスイ出来る子もいて驚きます！プレゼンテーションソフトを使っての発表にトライしている子もいます。

理科の調べ学習

　６年生の理科では，「生物と地球環境」の学習をしています。教科書などから各自テーマを選び，タブレット端末を使って調べています。自分で調べたことを発表するのに，プレゼンテーションソフトを使って準備している子もいます。どんな発表になるか楽しみです。