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最新更新日:2024/06/20 |
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立体迷路![]() ![]() ![]() 今日は,立体の迷路づくりに取り組んでいます。出来上がった作品は,一番高いところからビー玉をスタートさせ,子どもたちが作った迷路をビー玉が転がりながら降りていく作品です。ゴールまでビー玉がたどり着けるように頑張ります。 自分のペースで![]() ![]() ![]() 今日の給食![]() 木版画![]() ![]() ![]() 子どもたちは,下書きを終えた木版を彫刻刀で彫り進めています。今回は,自分の表情(顔)をテーマに作品の完成を目指しています。 パスの練習![]() 現在は,人と人との接触が頻繁に起こる運動は避けるようにしています。そのため,『サッカー』は試合をせずにパスやシュートの練習を中心に活動しています。 英語の勉強で![]() ![]() ![]() このカードは,次回の外国語を学習する際に活用するものです。子どもたちは,ゲスト・ティーチャーを招いて行う外国語の学習を楽しみにしています。 ソフト バレーボール![]() ![]() ![]() 従来ならば,体育館で行う学習ですが,緊急事態宣言下であるため運動場で活動しています。 ニョキニョキ![]() ![]() ![]() 子どもたちは,長ーいものを連想しながら工作に夢中です。 今日の給食![]() 冬に美味しくなる白菜を使った『ごま煮』は,ご飯によく合う和の総菜です。 とけい![]() ![]() ![]() 1年生の子どもたちにとって,『とけい』の学習は,大変難しい課題です。時計の模型や時計の絵を見て,何時何分や何時半と読み取っています。少なくなってきたアナログの時計を生活の中で活用していると習得はスムーズです。 |
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