1月29日（金） ５年生 「給食調理員さんへのメッセージ」

今週は給食週間でした。

日々給食を作ってくださっている調理員さんにメッセージを書いて渡しました。

感謝の気持ちを持つことが大切ですね。

1月29日（金） 4年生 国語科『つながりに気をつけよう』

国語科の様子です。

文のどこで読点を打てば伝わるのか。
また，言葉を入れ替えると伝わりやすいのか。

主語，述語の関係や，修飾語について考えました。

一つの文で長々と書くと，読み手には伝わりにくいですよね。

読点をうまく活用して相手に伝えましょう。

1月28日（木） コスモス 体育科『サッカー その２』

サッカーの練習をしていると・・・

悪の組織「やみ丸」が現れました！！！

やみ丸をやっつけるために，更に練習に励みます。

やみ丸が「私を倒せるかな？？？」と挑戦を申し込んできました。


やみ丸をめがけてボールをキック！

見事倒すことができました！

1月28日（木） コスモス 体育科『サッカー』

体育の時間は，サッカーの練習に励んでいます。

コーンに向かってシュートを決めたり，ドリブルの練習をしたり・・・

足を使ってボールをコントロールするのは難しいけれども，

みんな一生懸命に取り組んでいます。

1月28日（木） 2年生 国語科「カンジー博士の大発明」

今日は，２つの漢字を組み合わせて言葉作りをしました。

「谷」と「川」この２つの漢字を組み合わせると・・・

「谷川！！」

わかった時には，子どもたちは大喜び♪


学習の最後には，子ども達同士で問題を出し合い，楽しみながら学習に取り組むことができました。

1月27日（水） 3年生 給食週間「感謝の気持ちを込めて・・・」

給食週間の取組で，３年生からは
おいしい給食のメニューや
働く調理員さんの動画を見て
感じたことを感謝のメッセージとして
渡しました。

給食が手元に届くまでの動画を見て，
調理員さんはもちろん，
食材を運んでくださる方々など
いろいろな方のことを知り，
当たり前のように食べていた給食が
いつもより温かく感じているようでした。

これからも毎日の給食に感謝して
「いただきます！」

1月27日（水） 3年生 「頑張るぞ！」

プレジョイントプログラムテストが
始まっています！

問題数の多さや時間配分に苦戦しながら
頑張って取り組んでいます！

残り２教科！

頑張って取り組んでほしいと思います！

1月26日（火） ４年生 外国語活動“What do you want?”

４年生の外国語活動“What do you want?”の学習では，単元の最後に
今まで学習した英語表現を使って，オリジナルピザを作りました。

今回は，レストランの店員さんとお客さんになりきって，やりとりをしました。

“What do you want?”
“I want tomatoes, please.”
“How many?”
“Two, please.”

とやりとりして，ピザの具をもらいます。

中には“O.K. Two tomatoes.”と注文をくり返している店員さんも。

注文が分かりやすいように指で「２」を示しているお客さんもいました。

伝わりやすいように工夫する姿が素敵です。

みんな上手にやりとりをして，具だくさんのおいしそうなピザができました。

1月26日（火） 2年生 英語活動「サラダで元気」

いつも楽しみにしている英語の時間♪

今日の学習は，自分のオリジナルサラダを作るために，友だちの店にお野菜を買いに行きました。

お客さん
Hello,〇〇さん
Pumpkin, please.

お店屋さん
How many?

お客さん
5 please.

とやりとりしました。

子どもたちは沢山のお野菜を友だちからもらえてルンルン♪

次回は作ったサラダの紹介です。

1月27日（水） ４年生 音楽科「打楽器で音楽づくり」

４年生の音楽科の学習では「打楽器で音楽づくり」の学習をしています。

今日は，小さな打楽器を使って，強弱をつけた音楽をつくってみました。

４パターンの強弱カードを組み合わせて，音楽をつくっていきます。


「トライアングルは，音が響くからだんだん小さくする演奏は難しいな。」
「ウッドブロックを交互に打って，だんだん大きくしていこうか。」
「皮がはってある楽器，金属の楽器，木の楽器を組み合わせてみよう。」

などグループの友だちと相談しながら，いろいろな音を試していました。

次は，それぞれのパートを作る時間です。

どんな音楽ができるのか楽しみです。