６年 体育科「サッカー」

サッカーの学習の後半は，パス練習だけではなく，シュート練習をしています。

パスもしっかりと足で止めて，自分の思う方向に蹴ることができるようになってきました。シュートも正確に決められるように，アドバイスし合いながら頑張っています。

６年 図画工作「校内作品展」

　例年であれば保護者の方にも見ていただく校内作品展ですが，今年はコロナの関係上，子ども達だけで鑑賞をしています。
　友達の作品をたくさん見ることができ，楽しい時間となりました。

国語科「大造じいさんとガン」

国語科の「大造じいさんとガン」では大造じいさんの残雪に対する心情を読んでいます。

本文に書かれている「あかつきの〜」から「大造じいさんは早くしとめたいくてわくわくしている」や「失敗してはいけないから緊張してまっている」など一つの文章から様々な考え方があることがわかりました。

図画工作「糸のこすいすい」

図画工作の時間には，電動糸のこぎりを使ってパズルを作成しています。

最初は電動の糸のこぎりの音や速さに驚いて子ども達ですが少しずつ慣れてきているようで，切るスピードが速くなってきました。

大きい数の計算をしよう

　算数の「１００より大きい数のけいさん」の学習で，何十＋何十，何十−何十の計算の仕方を考えました。
「４０も３０も，０をとって　４＋３をすると簡単！」
「４０は１０のたばが４つ分だから，４＋３＝７の７って　１０が７つで７０じゃない？」
と一人学びでしっかり考えた後は，ペアで交流をしました。
「〇〇さんの分かりやすい！」
「おお！なるほど！」
と，子ども達の中から驚きの声があがるほどの考えもありました。

６年 図画工作科「思い出オルゴール」

一生懸命作った「思い出オルゴール」の作品が完成し，体育館に展示しました。

文字やイラストをていねいに彫り進めて，心をこめて作った作品。

１〜５年生に見てもらえるのを楽しみにしている子が多いようです。

ログインできたよ！

　先週金曜日は，１・４・５組が挑戦したタブレットの学習を，今日は２・３組が挑戦しました。
　電源はどこかな？シフトキーはどこかな？など興味を持って，学習していました。

2年 学活『えがおの日』

『みんなが笑顔になるために　できることを考えよう』というめあてで，全校の児童みんなで考えました。「友達のいいところどんどんほめていきたいと思いました。」「自分のいいところを大切にしていこうと思いました。」「人に合わせなくていいと思う，みんなそれぞれちがうところも素敵だと思う。」等，人を大切にしていこうと思う気持ちで溢れたよい学習になりました。全校で同じテーマで考える時間って尊いことだと思います。

2年 音楽『手作り楽器で演奏会をしよう。』

手作りの楽器はとても素敵な音を奏でます。和太鼓のような響きをもった楽器やゴムをはじく音を取り入れた不思議な音色等，音の重なりの楽しさをおもいっきり味わいました。いろんな発見がありました。

2年 図工『まどをひらいて』３

「うまい！」とても上手にカッターを使えています。驚きました☆複雑な窓の形にも挑戦しています！