体育「ソフトバレーボール」（４年）

４年の体育ではソフトバレーボールの学習をしています。今日はコートの作り方を知り，授業の最後にはオーバーハンドパスとアンダーハンドパスでチームでボールを落とさないようにパスをし合いました。１回目の学習でしたが，１０回以上パスがつながったチームもありました。これからの学習が楽しみです！

算数「直方体と立方体」（４年）

４年生の算数は今日から新しい単元「直方体と立方体」の学習が始まりました。今日は家から持ってきたお菓子などの箱を見ながら，画用紙を組み合わせて箱作りをしました。これからいろいろな箱のような形を調べていきます！

図工「ギコギコトントンクリエイター」（４年）

４年生の図画工作では，のこぎりを使って木材を切る学習をしています。棒や板を上手に切ることができたので，これからは切った木材をくぎなどであわせて作品をつくっていきます！

[３年]外国語活動"What's this?"

外国語の単元最後の授業では"What's this?"表現を使ってダイアログに従い，英語でのクイズ大会をしました。「英語で話す」ということに抵抗を感じながらも，今までに口ずさんでいた表現を使って，聞くことができました。

[4組］ 自立学習 紙ねんどで作ろう

自立学習の時間に，　紙ねんどでクッキー作りをしました。

めあては，

ハートやリンゴの形をとり，きれいに切る。

乾かした後，きれいに色をぬる。

袋に入れて，一人一人にメッセージを書く。

工夫したところを伝えて渡すことです。



月曜日に，高学年やお世話になっている先生方に渡す予定です。

[3年]とび箱運動

体育科の授業でとび箱運動を行っています。とび箱に対する恐怖心をみんな抱えながらも，いろいろな技に進んで取り組んでいます。横開脚飛びや，縦開脚飛びなどの基本技でもそれぞれの課題の高さに挑戦しています。

本の紹介

５年生に，自分たちがおすすめする本を紹介してもらいました。
３年生が習っていない漢字にはふりがなをつけてくれていたり，字を大きく丁寧に書いてくれていたりと，とても読みやすいです。
これを見ていた３年生たちは，「この本知ってる！」「おもしろそう！」と，とても興味深々でした。

総合的な学習の時間「エコプロジェクト」（４年）

総合的な学習の時間では「エコプロジェクト」を立ちあげ，環境問題について調べています。３月には調べたことをポスターにまとめ，ポスターセッションを行う予定です。３〜４人のグループがそれぞれどんな内容を発表するのかとても楽しみです！

【５年】音羽川職業体験 part2!

コロナウイルス感染予防のため延期していた２組の音羽川職業体験を本日行いました。
待ちに待っていた子ども達！
それぞれの職場で仕事の大変さを感じながら，楽しく働かせていただきました。
「責任をもって仕事をすることが大切だと感じました。」
「仕事はとても大変だけれど，やっていくうちに楽しくなっていきました。」
などの感想をもった子ども達でした☆
将来，社会の一員として働く子ども達。
その一歩になっていたらうれしいです。

【５年】アンソニー先生と学ぼう！

今日は久しぶりにアンソニー先生と一緒に学習をしました。
人の性格や職業を英語で言い，その後『My Hero』を伝え合いました。
好きなスポーツ選手や家族などを友だちに紹介することができました！
アンソニー先生と一緒に学ぶのは残り１回となります。
たくさん英語を聞き，そしてたくさん会話をしていきたいと思います☆