京都市立学校・幼稚園
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目指す生徒像 挑戦を支える仲間がいる生徒 挑戦を支える学力がある生徒 挑戦を支える自己有用感が持てる生徒

2年生社会

 2年6組の社会は,17世紀からのイギリスの発展の理由について,仲間とともに学びを深めました。
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1年生保健体育

 1年5組の保健体育は,保健やスポーツに関し興味をもっていることについて,「問い」を設定し,レポートにまとめる取組に挑戦しました。
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3年生理科

 3年3組の理科は,受験に向けて,これまでの学びの振り返りを行いました。
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1組美術

 1組の美術は,折り紙に挑戦しました。
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おはようございます

 おはようございます。
 週はじめの暖かさとは打って変わって,風の冷たい朝となりました。
 寒いですが,教室の換気は十分に留意し,取組を進めます。
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また明日

 今日はどんな気づきや学びがありましたか?
 早いもので来週はもう2月ですね。この時期「1月は行く」「2月は逃げる」「3月は去る」という言葉を耳にします。時間を大切にするという気持ちを持ちたいです。

 明日も樫原中学校でみんなのことを待っています。
 また,明日・・・・。
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放課後の様子

 バスケットボール部,バレー部,陸上部の活動の様子
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1組保健体育

 1組の保健体育は,長距離走に挑戦しました。1組のメンバーの多くが交流学級での学習の時間であったため,担任の先生とともに長距離走に取り組みました。
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2年生保健体育

 2年4組の保健体育は,生活習慣と病気にはどのような関係があるのか,さまざまな事例をもとに検討しました。
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3年生数学

 3年6組の数学は,円周角の定理の逆について,学びを深めました。
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学校だより

学校評価

学校評価年間計画表

学校経営方針

京都市立樫原中学校「学校いじめの防止基本方針」

樫原中ブロック小中一貫教育

部活動運営方針

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