進んでまなび合う子どもたち

　今日の授業の様子です。自分の意見，友だちと相談して決めた意見をしっかり伝えようとしています。意欲的な姿がよく見られています。コロナの対策をしっかりとしたうえで，これからも自分の考えをみんなに伝えたり，友だちの考えを聞いたりしながら学習を進めていきます。

目標はつながりの中に

　ある教室に掲示されている学校目標，学年目標，学級目標です。矢印を使い，それぞれが繋がりの中にあるということを確かめられるようにしています。学校目標を受け，学年でつけたい力，学級でつけたい力を意識しながら教育活動を進めていきます。

体育でチャレンジ！

　体育の時間の様子です。なわとびで，新しい跳び方やできる跳び方で回数にチャレンジしたり，ハードル走でより速くリズムよく跳べるようにチャレンジしたりしています。子どもたちのもっとできるようになりたいという気持ちを大切にしながら学習を進めていきたいと思います。

２年生図工 風船からできたものは…

　２年生の図画工作の時間です。風船の周りに和紙をはり，卵に見立てて作品作りをしていきます。風船のようにふくらむ創造性で，いろいろな作品ができることを楽しみにしています。

やまゆり学級 Ｚｏｏｍで自己紹介

　今日の５時間目に，やまゆり学級でZoomを使い，リモートでの自己紹介をしました。今度，他校とリモート交流をするための練習でした。テレビ画面に友達がうつるとうれしそうに自己紹介をしました。とても意欲的に学習できていました。

６年生 GIGAスクールに向けて

　GIGAスクール構想実現に向けて着実に環境整備が行われています。情報化の急速な進展の中で必要とされる情報活用能力を育む学びを今後進めていきます。

　ちなみに　GIGAとは
Global　and　Innovation　Gateway　for Allの頭文字をあわせたものです。
「すべての子どもに」
「世界規模で革新的で　創造性を育む学びを」

　この日は，６年生が，1人１台のタブレット型コンピュータを使用し，設定，ログインの方法について学びました。この「1人1人」の端末を利用し，一斉授業や個別，協働の学びがより主体的で対話的になるような授業改善につなげていきたいと考えています。
　さらに，今月末には，学校内の配線の引直しなど高速大容量の通信ネットワークの整備を控えています。桂坂GIGAスクールのスタートです。

緊急事態宣言の中でもできる学習を工夫して ４年生

　現在，緊急事態宣言を受け，いくつかの学習活動に制限がある中でも，工夫をこらして教科学習をしています。音楽では，歌やリコーダーの代わりに，体を使ってリズムを表現しています。理科の学習では，実験に制限がある中で，身近なものを教材にして考えることで，学習課題にせまっています。子どもたちの学びをより深められるよう工夫しながら学習していきたいと思います。

版画の世界に全集中！

　５年生の図工の様子です。掘り方のコツや注意点をしっかりと聞き，彫刻刀を使って掘る作業に集中していました。静かな雰囲気の中で自分の作品をていねいに仕上げています。

使った後はていねいに ２年生

　休み時間の様子です。何をしているのかと上から見てみると，２時間目に図工の学習で使っていたオープンスペースを自分たちできれいに掃除をしていました。ほかの学年の友だちが使うときに気持ちがよいように，使った後は丁寧に雑巾で拭いていました。素敵なことですね。

まとめる力の高まり

　４年生，５年生，６年生の授業でのノートです。自分の考えや，友だちと練り合った意見，教材文や資料についてノートに丁寧にまとめています。まとめることで自分の思考を整理することにもつながります。お家に帰ってノートをふり返って見るだけでも，その日の学習のおさらいにつながります。家庭学習にもつながるノートづくりを子どもたちが意識できるようにしていきたいと思います。