補習の日の様子

　補習の時間にどのような学習をしているのか見てきました。計算ドリルをしていたり，新出漢字をしていたり，どのクラスも補習を有効に使っていました。

【５年生】算数科 円と正多角形

　算数科では，図形の学習が進んでいます。今日は，「演習測定器」を使って，円の直径と円周の長さの関係を調べました。
　不思議な数円周率「３．１４」との出会いです。

【５年生】国語科 〜おすすめします こんな本〜

　国語科では，下の学年の人に向けて本をおすすめする文章を書いています。「工作が好きな４年生」「本が好きな２年生」と，具体的におすすめしたい相手を決めて，本を探しました。本当に相手が「本を読んでみたい」と思えるよう，吹き出しで目立たせたり色を付けたり，見出しを工夫したりしてポスターを作りました。
　相手意識をもって学習を進めることで，真剣さが増し，やりがいを感じながら活動することができています。できあがったおすすめは，該当の学年の廊下に掲示してもらう予定です。

今日の給食＜１月２８日（木）＞

　今日の献立は，
麦ごはん，牛乳，チキンカレー，小松菜のソテー　です。

　今日は，昨日の「スパゲティのミートソース煮」に引き続き大人気メニューの「チキンカレー」が登場しました！
４時間目には給食室からよい香りがただよい，子どもたちもとても楽しみにしている様子でした。
　給食室の見本を見ると，
『やった！カレーや！』
『いっぱいおかわりしよ！』
と，子どもたちはみな喜びの声をあげていました。

　給食時間はどのクラスもおかわりの列ができており，食缶はあっというまに空っぽになっていました！
さすが，チキンカレー！！
和食や魚料理の日もこのくらいすぐに空っぽになってくれたら嬉しいな…。

　給食終了後には感想を伝えに来てくれた子もいました！
『今日もおいしかったです！』
その一言で先生も調理員さんたちも「明日も頑張ろう！」という気持ちになります♪

　明日の給食は「とりそぼろ丼」です。
久しぶりの丼メニューの登場ですね。お楽しみに！
　

【５年生】総合的な学習 めざせ！情報の達人

総合的な学習では，情報の達人を目指して学習に取り組んでいます。
今日は，身の回りの情報がどのように生活を便利にしているのかについて考えました。
「会社へ行かなくてもリモートで仕事ができるようになったそうだよ。」や，「わざわざお店に買いに行かなくてもネットで買い物ができるようになったから便利。」など，意見がたくさんでていました。
そんな中，「でも，情報ってとても便利だけど問題点もあるんじゃない？」と言い出した子がいました。次の時間は，実際の社会で起きている様々な情報をめぐる問題について，みんなで考えていきたいと思います。

【さくら学級】 社会 地図記号クイズ

　今日は社会の時間に３・４年生で地図記号のクイズ作りをしました。今回作ったのは，画用紙に描かれた地図記号が何を表しているのか当てるクイズです。まず，教科書や資料から，自分のお気に入りの地図記号を選びました。次に，記号の絵を画用紙に描きました。最後に，クイズの時に使うヒントづくりをしました。２つのヒントを伝えることで答えに近づけるようにします。次回はクイズ大会です。みんなで楽しみたいと思います。

今日の給食＜１月２６日（火）＞

　昨日の給食は，
ごはん，牛乳，さわらの西京焼き，紅白なます，すまし汁でした。

　「紅白なます」は正月料理のひとつで，大根の「白色」と，にんじんの「赤色」で，おいわいの時に使われる紅白の水引を表しています。
根菜である大根やにんじんのように「地に足をつけておだやかにすごせますように。」という願いがこめられています。
　
　「さわらの西京焼き」は，スチームコンベクションオーブン（スチコン）で焼きました。
「西京焼き」とは，白みそに魚や肉の切り身をつけこんで焼く料理です。
給食では，さわらを白みそ・信州みそ・三温糖などの調味料につけこんで焼きました。
写真は，調理の様子です♪

緊急のお知らせ

・　昨日，本校教員１名が新型コロナウイルスに感染していることが確認されたため，京都市の保健福祉部局と教育委員会の指導のもと，保健所による疫学調査を実施いたしました。
・　疫学調査の結果，当該教員は感染の影響が生じる期間には出勤していないことから，児童や教職員等に濃厚接触者に該当する者はおらず，ＰＣＲ検査の受検等も不要と判断されました。
・　児童や保護者の皆様には，大変なご心配をおかけすることとなり，申し訳ありません。今後とも，感染拡大の防止，児童の健康と安全を最優先に教育活動を実施してまいりますので，ご理解・ご協力を賜りますようよろしくお願いいたします。
・　なお，１月１４日から，京都市も含む京都府全域に緊急事態措置が実施されており，新型コロナウイルス感染症の拡大防止に向けた取組の徹底が求められています。家庭内感染の防止につきましても，ご協力を賜りますようお願い申し上げます。

【５年生】ミシンにトライ！

５年生はミシンでランチョンマット作りに挑戦しています。
布の周りを測ってしつけぬいしたりミシンで縫ったりしました。
早くできた子は，世界にひとつしかない自分だけのランチョンマットを作るため，自分の名前を刺繍したり，フェルトを手縫いしたりしていました。全員完成するのがとても楽しみです。引き続き，安全に気を付けながら学習に取り組んでいきたいです。

【２年生】 とびばこあそびで楽しめました！

　２年生では，体育の「とびばこあそび」の学習が今週でしあげとなりました。

まえころがり（台上前転）は当初，怖がっている子どもたちが多かったですが，

様々な練習の場で，回れるようになった後，できるようになる子どもたちがふえました。

　次の体育は，「ゆっくりかけ足」です。寒さに負けず頑張ってほしいです。