4年生 道徳科「進んであいさつをしよう」

道徳科で，ソーシャルスキルトレーニングの学習をしました。
「どんなあいさつをしたら，相手がうれしい気持ちになるだろう？」ということをグループでロールプレイをして考えました。
子どもたちからは，「目を見る」，「笑顔で」，「はっきりと」などなどたくさんの意見が出ました。みんなで，相手がうれしい気持ちになるあいさつを心掛けていきたいと思います！

３くみ パズルとトランプであそんだよ

　休み時間の教室の１コマです。今日はチョコレートパズルやトランプで遊びました。パズルはなかなか難しく向きをいろいろ考えながら挑戦していました。うまくそろうと「できた〜」と嬉しそう。教室でもいろいろな遊びを広げていきたいです。

1年 「かかりかつどう」

かかり活動を頑張っています。
本の読み聞かせをしてくれたり，みんなで楽しめる遊びを考えたりしてくれました。
他のかかりの人たちも，楽しいイベントを計画したり，かざりを作成したりしてくれています。

4年生 「ソーラン節練習」

学年で2回目のソーラン節練習をしました。
息ぴったりの演技で，素晴らしかったです!!
来週からいよいよ運動場での練習が始まります。
心ひとつに！頑張ります!!

5年生 理科「生命のはたらき」

花が受粉するとどのような変化が起きるのか，朝顔を使って実験しました。

5年生 社会「自動車をつくる工業」

自動車をつくる工業の学習で，環境のため安全のために開発された自動車について学習をしました。思考ツールを使ってどのような自動車を開発したか考えました。

5年生 体育「表現運動」

シンクロをすることを目標に６年生と練習をしています。
動きがそろうととても素敵です。

２年生〜あいさつのアンケート〜

　先週・今週とあいさつ運動がありました。今日は，計画委員会の人があいさつについてのアンケートをとりに来てくれました。あいさつ運動時によりよいあいさつができるようになった，と答えた子がたくさんいました。これからも気持ちのよいあいさつをしていきたいですね！

３くみ きゅうしょくのインタビューにこたえたよ

　９日（金）昼休みに給食委員会の人がインタビューに３組に来てくれました。
　「すきな給食は何ですか？」「ごはんとパンはどちらが好きですか？」「すきなくだものは何ですか？」の３つの質問に一人ずつ答えることができました。
　録画されていたのですが，緊張せずにしっかりと答えることができました。
　

３くみ まつぼっくりでけんだまをつくったよ

　秋見つけに行ったときに拾ったまつぼっくりやどんぐりを使って，おもちゃを作りたいなということになりました。そこで，松ぼっくりでけん玉を作ることになりました。
　松ぼっくりをひもでくくるのが少し難しそうでしたが，しっかりとくくりつけて作っていました。できたらかざりや絵をかく予定でしたが，完成するとすぐにけん玉を始めました。どんどんやるうちにすぐに入るようになりました。ひざをうまく使ってけん玉をしていて，テンポよく入るようになると，数を数えながらやっていました。