３年★図画工作「ペタパタひらくと」

「ペタパタひらくと２」

3年★図画工作「ペタパタひらくと」

だんボール箱を開いたり立てたり，形を変えたりして，思いのままに模様をつけ，

どんなものを表したいか，グループで話し合いながら，組み立てていきました。

「森のトンネル」「びっくり箱」など，それぞれ作品のテーマを発表した後，

子どもたちから，「全部つなげてみたい！」という声があがったので，

最後は，合体させて楽しみました。

３年図工★空きようきのへんしん

デザートカップやトレー，ペットボトルなど

身の回りにある空き容器を使って小物入れを作ります。

いろんな容器を組み合わせてどんなものにするか考え

前回は容器を合体させて土台を作りました。

今日から粘土を使って周りの形を作っていきます。

「もっと絵の具入れて色を濃くしよう。」

「ここはつなぎ目だからしっかり付けないと。」

今日は周りを包んだあたりまでできました。

次はイメージに近づけるために飾りつけしていきます。

３年体育★ペース走

今週に入って一気に寒さが増しました。

体育は毎年冬恒例のペース走となわとびです。

５分間という時間をできるだけ同じペースで走り

回を追うごとに少しずつ走れる距離をのばしていきます。

初めて走った時は５分の感覚があまりなく

ペース配分が難しかったようですが

２回目からは自分なりに１周〇秒と決めたり

走り方を意識する子が出てきました。

寒さに負けず強い体をつくっていきましょう。

オンライン『みなうずタイム』

オンライン（Zoom）での『みなうずタイム』（児童集会）もスムーズに行えるようになってきました。

★くすのき学級★ 重さ 〜１ｋｇに挑戦〜

「長さ・かさ」の学習に続き，「重さ」について学習しています。

　今日は，はかりを使って，ちょうど１ｋｇになるように土を集めました。

「えっ，１ｋｇまでまだまだやん。」
「うわ，１ｋｇこえちゃった。」

　など，自分の思う１ｋｇと実際との差に驚く声も。

　自分で１ｋｇを作ることで「重さ」の実感がつかめています。

３年社会★京都市の様子とくらしのうつりかわり

京都市のまちの様子が昔から今にかけて

どのように変わってきたかを調べています。

前回土地の様子に注目して白地図に色を塗っていきました。

すると明治２５年から昭和にかけて

市街地のエリアが広がってきていることに気付きました。

今日は公共施設にシールを貼ってみました。

「施設がどんどん増えていってるよ。」

「市街地が広がって人が増えたってことかな。」

前回の学習とつなげて考えていました。

1年生 算数科「ものとひとのかず」 校内研究

　12月10日（木）2校時，算数科「ものとひとのかず」の1年生の校内研究がありました。
　問題場面から，問題の見通しをたて，自力で解決した後，集団で解決していきました。初めは，「前から何番目」と「前に何人」とのちがいにとまどっていた子ども達でしたが，図を書いたり友達の考えを聞いたりする中で，理解を深めていました。
　いつもよりたくさんの先生達に見られていることで，ちょっぴり緊張した子ども達の表情が，印象的でした。

３年理科★太陽の光

鏡で跳ね返した光をたくさん集めると

明るくなり温かくなることを学びました。

日光を集めるのは鏡だけでなく虫めがねでもできる

ということを伝えると

「どうやって？」「太陽見たらあかんやん。」と言いつつ

「何枚も重ねるとか？」と方法を考えていました。

ダンボールから少しずつ遠ざけていくと小さな点になり

しばらくすると「煙出てきた！！」と大騒ぎ。

焦げるほど温度が上がったことが分かりました。

文化庁巡回公演〜いのりの祭〜

今年度の文化庁巡回公演では，「いのりの祭」と題して，

北は北海道から南は沖縄まで，地域に伝わる伝統芸能を鑑賞しました。

地方で伝えられていてなかなか見ることのできない芸能を

京都に居ながらにして見ることができ，貴重な時間となりました。

更に６年生は，北海道に伝わる「ソーラン節」の太鼓の演奏にも，

４人のメンバーが参加させていただきました。

一生懸命叩き，充実した表情でインタビューを受けていました。

とても貴重な体験ができた２時間でした。