5年生 家庭科「ひと針に心をこめて」

ボタン付けの練習をしました。
難しかったですが，最後まで頑張りました。

２年生〜書写〜

　書写の時間に水書用の筆を使って活動をしました。初めて使う筆にドキドキしながら，鉛筆とは違う書き心地に夢中で書くことができました。

３年生〜書写「二」〜

書写の学習で，「二」を書きました。

横線が２本だけなので，簡単そうだと感じていた子どもたちでしたが，

いざ書き始めてみると，思っていたより難しかったようです。

始筆の形がお手本とちがうなぁ

送筆はうまくいったけど，終筆が納得いかない！

などと，お手本と形や筆の動かし方を比べながら，何度も書いて練習しました。

何度も書くうちにどんどん上達し，最後にはお手本そっくりの「二」が書けた人がたくさんいました！

4年生 総合〜未来に生きるわたしたち〜

総合的な学習の時間では，表現するスキルを身につけるため，タブレットを使って学習を進めています。
今は，まず自分のクラスを紹介するためのパワーポイントを作成中です。
みんなとても夢中になって，作業しています♪

3年生 図画工作「ふきあがる風にのせて」

空気を含んだポリ袋がふわりと浮かび上がる様子。

下から風を当てるとさらに，袋はおもしろい動きを見せます。

その様子をじっくりと見ながら，イメージを広げて工作をしました。

イメージに合わせて袋をつなげたり，袋の形を変えたり，スズランテープをつけたり…

何度も試し，作りかえながら，とても楽しく活動していました。

4年生 理科〜電池のはたらき〜

子どもたちが組み立てたモーターカーを走らせてみました。
「電池の向きを変えてみると…」，「つなぎ方を変えたら…」など学習したことをつぶやきながら，モーターカーを走らせていました。
途中で動かなくなったら，「回路になってる？」などと確かめていました。

３くみ とけいのべんきょうしたよ

　３組の２，３年生では時計の学習をしています。時計カードを見ながら，カードと同じ時刻に模型の時計の長針と短針と合わせます。そして，時刻の数字を見ながら「何時何分」と答えます。教室の時計も意識しながら学習を進めていきたいと思っています。

３くみ とうもろこしのみが 大きくなってきたよ

　とうもろこしのみが大きくなってきました。ふくらんできていることを伝えると，さわってたしかめていました。先週よりもずいぶん大きくなってきました。みもたくさんできているので，できるのがまちどおしいです。

5年生 図画工作「まだ見ぬ世界」

１枚の写真からイメージして絵を描いています。
背景を塗るためにローラー使ったり，刷毛を使ったりしました。

5年生 体育「とび箱」

とび箱の高さに挑戦しました。