2年 体育科「ボールけりゲーム」

　今，体育科の学習では，「ボールけりゲーム」を取り組んでいます。攻め方や守り方，作戦を工夫しながら，いろいろなチームに挑戦して楽しんでいます。パスをする時に，友達の名前を読んだり，空いてる場所でパスがもらえるように，動いたりとチームでゴールを目指して頑張っています。ゲームに出ていなくても，コートの外からチームの友達に声をかける姿も見られました。

３年★社会「京都市の様子とくらしのうつりかわり」

京都市の土地の様子が「明治」「大正」「昭和」「平成」「令和」になるにつれて，

どのように移り変わっていったのかを調べるために，グループで協力して

白地図の市街地の所に色を塗ったり，公共の施設がある所にシールを貼ったりしました。

次の時間に，白地図にまとめて気付いたことを話し合います。

３年★図画工作「ペタパタひらくと」

「ペタパタひらくと２」

3年★図画工作「ペタパタひらくと」

だんボール箱を開いたり立てたり，形を変えたりして，思いのままに模様をつけ，

どんなものを表したいか，グループで話し合いながら，組み立てていきました。

「森のトンネル」「びっくり箱」など，それぞれ作品のテーマを発表した後，

子どもたちから，「全部つなげてみたい！」という声があがったので，

最後は，合体させて楽しみました。

３年図工★空きようきのへんしん

デザートカップやトレー，ペットボトルなど

身の回りにある空き容器を使って小物入れを作ります。

いろんな容器を組み合わせてどんなものにするか考え

前回は容器を合体させて土台を作りました。

今日から粘土を使って周りの形を作っていきます。

「もっと絵の具入れて色を濃くしよう。」

「ここはつなぎ目だからしっかり付けないと。」

今日は周りを包んだあたりまでできました。

次はイメージに近づけるために飾りつけしていきます。

３年体育★ペース走

今週に入って一気に寒さが増しました。

体育は毎年冬恒例のペース走となわとびです。

５分間という時間をできるだけ同じペースで走り

回を追うごとに少しずつ走れる距離をのばしていきます。

初めて走った時は５分の感覚があまりなく

ペース配分が難しかったようですが

２回目からは自分なりに１周〇秒と決めたり

走り方を意識する子が出てきました。

寒さに負けず強い体をつくっていきましょう。

オンライン『みなうずタイム』

オンライン（Zoom）での『みなうずタイム』（児童集会）もスムーズに行えるようになってきました。

★くすのき学級★ 重さ 〜１ｋｇに挑戦〜

「長さ・かさ」の学習に続き，「重さ」について学習しています。

　今日は，はかりを使って，ちょうど１ｋｇになるように土を集めました。

「えっ，１ｋｇまでまだまだやん。」
「うわ，１ｋｇこえちゃった。」

　など，自分の思う１ｋｇと実際との差に驚く声も。

　自分で１ｋｇを作ることで「重さ」の実感がつかめています。

３年社会★京都市の様子とくらしのうつりかわり

京都市のまちの様子が昔から今にかけて

どのように変わってきたかを調べています。

前回土地の様子に注目して白地図に色を塗っていきました。

すると明治２５年から昭和にかけて

市街地のエリアが広がってきていることに気付きました。

今日は公共施設にシールを貼ってみました。

「施設がどんどん増えていってるよ。」

「市街地が広がって人が増えたってことかな。」

前回の学習とつなげて考えていました。

1年生 算数科「ものとひとのかず」 校内研究

　12月10日（木）2校時，算数科「ものとひとのかず」の1年生の校内研究がありました。
　問題場面から，問題の見通しをたて，自力で解決した後，集団で解決していきました。初めは，「前から何番目」と「前に何人」とのちがいにとまどっていた子ども達でしたが，図を書いたり友達の考えを聞いたりする中で，理解を深めていました。
　いつもよりたくさんの先生達に見られていることで，ちょっぴり緊張した子ども達の表情が，印象的でした。