２年生のみなさんへ

５月も　はんぶんが　すぎました。
みなさん，　元気に　すごしていますか？

さて，　先日　出していた　もんだいの　こたえを　はっぴょうします。
みなさんが　生かつかで　そだてる　しょくぶつは…
ミニトマト　です！

きょう　見てみたら，　もう　花が　さいている　ものも　ありました。
せいちょうが　たのしみですね。
学校が　はじまったら，　みんなで　かんさつも　しましょうね。

光徳小学校のみなさんへ 〜4年生・ひかり学級の先生から〜

児童のみなさん　元気にしていますか？

さて，京都府やほかの7つの都道府県以外の39県では『緊急事態宣言』が解除され，京都や大阪などでも少しずつ自粛要請が緩和され（ゆるめられ）てきています。

いよいよ6月1日の学校再開まで2週間となりました。

ずいぶん長い期間，学校がお休みになりましたが，体の様子は大丈夫ですか？
この休校期間中，学習計画表などをもとに，規則正しい生活を心がけ，学習時間もしっかりと決めて取り組むように，各担任の先生方から学年だより・学級だよりなどのお手紙や電話や家庭訪問でお知らせしてもらったと思います。

けれども，ときどきゲームの時間が長いとか，朝がなかなか起きられないなどということも耳にしたりします。

今日からは，学校再開に向けて準備をする期間となります。みなさんに心と体の準備をしてもらいたいと思っています。

4年生とひかり学級の先生方からメッセージが届いています。
これを読んで，少しずつでいいので，準備をしていってくださいね

家庭学習の課題を配布しました

保護者の皆さま

　平素より本校の教育活動にご理解とご協力をいただきありがとうございます。

本日までに，家庭学習課題とお知らせの書類を各家庭の郵便受け等（ポスト）に配布いたしました。（預かりに来ている児童には，直接持ち帰らせました。）

　今回の配布内容は，次の通りです。

1.学年だより
2.家庭学習課題
3.学習計画票
4.臨時休校再延長のお知らせ
5.臨時休校期間中の学習相談日について
6.特例預かりに関する書類（特例預かりのご案内・特例預かり申請書・健康観察票）
7.臨時休校期間中の健康管理について
8.基本的な生活習慣参考資料
9.ＫＢＳ京都学びプロジェクト番組表（１年生〜３年生の番組も配信）
10.家庭におけるインターネット等の状況に関するアンケート（要提出）　　等
11.京都新聞ジュニアタイムズ（４・５・６年生のみ）
12.給食費の減額調整のお知らせ
※10のアンケートは配布しました封筒に入れてご提出ください。提出方法はお子様に持たせていただくか，学校に向かって右側のポストに入れていただくか，学校にお届けいただくなどの方法でご提出ください。ご協力をお願いいたします。


　学校ポストを利用してこれまでの課題を提出する人が増えました。受け取った担任が，課題の点検を進めています。提出や課題に対する質問などご利用ください。

いちねんせいのみなさんへ がっこうたんけん

がっこうたんけんの　だい３だん　です。

つくえと　いすが　ならんでいます。

そのまわりには　ほんだなも　たくさん　ならんでいます。

なんという　きょうしつ　でしょうか。

こたえは　らいしゅう　おつたえ　します。

いちねんせいの　きょうしつの　ちかくに　ありますよ。

しいくとうばん

光徳小学校で飼育する動物に，ウサギがいます。

名前はここちゃんとゆきちゃん

２わのうさぎのつめがのびたので，つめを切りました。

きりすぎてはいけませんから，気をつけて・・・

あばれないでね。よしよしと声をかけながら，がんばりましたよ。

先生も，光徳小学校のみなさんが登校するまでに，
いろいろなじゅんびをしてがんばっています。

５月１５日 ひかり クイズ「これなあに？」

　体を動かすと汗ばむようになりました。暑くなってきました。水分補給を忘れずに元気にすごしましょう。
　学校が再開されたら，万願寺唐辛子の苗を植えると以前にお伝えしました。実はもう1種類計画している野菜があります。水耕栽培（ペットボトルの水で育てる）と学級園（土で育てる）の両方で育てます。前回のイチゴと同じように今回もクイズ形式で紹介しますね。

「これ　なあに？」

色は，みどりです。たくさんの葉が出てきます。「サニー○○」という名前で売られています。
これはなんでしょう。


答えはサニーレタスです。かわいい芽が出ました。今は，みんなのかわりに先生が大切に育てています。学校にきたら，水やりをよろしくおねがいしますね。

２年生のみなさんへ

みなさん，　あつい日が　つづきますが　元気に　すごしていますか？

きょうは，先生たちで　みなさんの　うえ木ばちに　ある　しょくぶつの　なえを　うえました。
生かつかで　そだてる　しょくぶつです。
なんの　しょくぶつか　わかりますか？

ヒントを出しますね。
１．みは　赤いです。
２．丸い　かたちを　しています。
３．なまで　たべることが　できます。

わかりましたか？　こたえは　また　じかい　のせますね。

みなさんが　とう校するまで，　先生たちで　大せつに　そだてます。
見るのを　たのしみに　していてくださいね！

いちねんせいのみなさん

きのうの　へやは　「おんがくしつ」　でした。

うたを　うたったり，　がっきを　えんそうしたりする　へやです。
また　かべに　ならんでいる　ひとは　おんがくを　つくった　「さっきょくか」　です。

がっこうには　おべんきょうをする　へやが　ほかにも　たくさん　あります。
おべんきょうを　するへやを　「きょうしつ」　といいます。

がっこうにある　きょうしつを　たんけんして　いきましょう。

みなさん元気に過ごしていますか。

今日もいい天気でしたね。みなさん元気に過ごしていますか。
本日,18〜22日までの課題をおうちに届けました。学習の予定を立てて計画的に進めてください。振り返りも忘れずに‼
難しいとこともあると思いますが教科書を見ながら進めていきましょう。
上の写真は図工の課題です。みんなも楽しかったことを思い出しながら描いていきましょう。楽しみにしていますね。
下の写真は外国語活動の課題「よろしくねカードを作ろう」です。先生も作ってみました。先生は野球・犬・オムライスが好きなので描いてみました。みんなも自分の好きな物を描いてね。

いちねんせいのみなさん

きょうも　あついですね。

いいおてんきの　ひは　すいぶんを　とったり，　きゅうけいをしたりして　ねっちゅうしょうに　ならないように　きをつけましょう。

きょうの　へやには　おおきな　ピアノがあります。

かべには　だれかの　かおも　ならんでいますよ。

なんの　へやか　かんがえてみて　ください。

こたえは　つぎに　おつたえします。