５年 外国語 １１月２５日

外国語では，What would you like?の学習で，
店員とお客になって，注文をし合いました。

I want a pizza.というのと
I'd like a pizza.というのでは，伝わり方が変わってくるということも気付きました。

ひかり１組 道徳 １１月２４日

教材名　よく聞いてあてよう　ステレオゲーム

ねらい　コミュニケーション態度を育てる
　　　　リズムを合わせて，ちょうどいい声で言葉をいう
　　　　しっかりと話し手を見る

刺激のある中でも聞き取ることができるようになる練習です。出題者は，二人ずつペアになり「いっせえの」で同時に「みかん」「かばん」等１〜２文字重なっている単語を言います。聞き手は，口の開き方を見るなど話し手をしっかり見ます。

出題する時は手拍子に合わせて，リズムを合わせて言葉をいうことができました。聞き手になった時は，出題者に注目し，静かに聞くことができました。同じ問題を３回繰り返してもらい，ふたつの単語を聞き取ることができました。

５年 社会 １１月２４日

社会では，情報産業とわたしたちのくらしの学習をしています。

ニュース番組はどうのように作られているのか，みんなの疑問を出し合いました。

ひかり１組 毛筆書写「つり」１１月２４日

姿勢を正し，穂先を整えました。ゆっくり筆を運びはじめ，はらいに気をつけて「つり」と書きました。習字道具をかたづけた後に，つりゲームをしました。

５年 体育 １１月２４日

今日は走り幅跳びをしました。

助走のスピードと踏み切り足に注意して取り組みました。

記録は伸びたかな？

1年 道徳 11月20日

主題名：だめなことは　だめだよ

教材名：にんじんばたけで

ねらい：よいことと悪いことの区別をし，よいと思うことを進んで行おうとする心情を育てる。

1年 道徳 11月20日

主題名：だめなことは　だめだよ

教材名：にんじんばたけで

ねらい：よいことと悪いことの区別をし，よいと思うことを進んで行おうとする心情を育てる。

1年 道徳10月30日

主題名：うそばかりついていると

教材名：ひつじかいのこども

ねらい：うそをつかないで正直にしようとする心情を育てる。

1年 道徳 1０月３０日

主題名：うそばかりついていると

教材名：ひつじかいのこども

ねらい：うそをつかないで正直にしようとする心情を育てる。

1年 心電図検査 11月20日

今日は心電図検査をしました。

「痛い？」
「怖い…。」
と緊張している児童が多く，かわいかったです。

みんなドキドキしていましたが，
寝転んでリラックスして検査を終えることができました。