長さの学習

　まず１００ｍ歩くのにかかった時間をストップウォッチで測りました。次に，スタンドの端から，端まで歩くのに，どれぐらい時間がかかるのか測りました。
　今日は，それで学習が終わってしまいましたが，明日は，そのかかった時間をもとに，スタンドの端から端までの長さを予想します。
　自分の体を使って，長さの予想ができるようになると，便利なことがありそうですね。

風やゴムのはたらき

　今日から，「風やゴムのはたらき」の学習が始まりました。今日は，車を組み立て，発射台を使い，新聞紙の幅で決められたゴールで止めるという学習をしました。
　ゴールを越えてしまうことが多く，ゴムをどれぐらい引っ張れば，うまくゴールで止まるのか，考えていました。今後，どのような学習が進んでいくのか楽しみですね。

図画工作「絵の具でゆめもよう」（４年生）

　図工でいろいろな技法の学習をしました。吹き流しやスパッタリング，デカルコマニーなどさまざまな技法を試しました。きれいな模様が出来上がり，驚いていました。

総合「アイマスクの体験」（４年生）

　総合でアイマスクの体験をしました。アイマスクをして歩くとき，どこを歩いているのかわからず不安な気持ちもありましたが，手引きをしてもらうことでスムーズに歩くことができました。「段差があるよ。」「あと少しで着くよ。」といった声掛けがとても大切だということを学びました。

スーパーマーケットの見学

　スーパーマーケットの見学に行きました。普段，買い物に行ったときに見ることができない，バックヤードも見学させていただきました。
　買い物調べで，スーパーマーケットでよく買い物をしていることに気付いた子どもたち。スーパーマーケットでどんな工夫がされているか，たくさんの発見がありました。
　お客さんのことを考えて，様々な取り組みをされていることを学びました。今後，見学したことをまとめながら，学習を進めていきます。
　お世話になった，「デイリーカナート　イズミヤ桂坂店」の皆様，たくさんのことを教えていただきありがとうございました。

長さの学習

　長さの学習が始まりました。巻き尺を使って，色々な場所を測りました。定規とは違い，曲がったところも図ることができる巻き尺の良さを知りました。また，巻き尺の０の位置を確認しておくこと，測るときに，巻き尺がねじれないようにすること，巻き尺をまっすぐ伸ばして測ることなどを確認しました。

　学校の中で一番大きな木「メタセコイア」の幹の太さが，思っていた以上に太いことに驚いていました。

習字の時間

　今日の習字は，「大」という文字を書きました。はらいを意識してかいました。鉛筆で書くのとは違い，はらいの筆づかいに苦戦しながら，文字の形を意識してかいていました。
　とても静かな中で学習が進みました。心を落ち着けて，文字と向かい合う姿が素晴らしいです。

お話の絵

　図画工作科の時間に，お話の絵をかきました。先週，想像した，描きたい場面を画用紙にかきました。
　同じお話を聞いても，想像して描く場面は様々で，子どもたちの個性があふれていました。今日は，鉛筆で画用紙にかきました。
　完成まではまだですが，どんな絵に仕上がるのか楽しみです。

「ラ」の音に挑戦

　今日は，リコーダーで「ラ」の音を学習しました。穴を押さえる指が「シ」の音から1つ増えましたが，上手に音を出すことができました。

　次回は，「シ」と「ラ」の音を使って，わらべ歌に挑戦します。色々な曲が演奏できるようになるのが楽しみですね。

とびあそび

　体育科では「とびあそび」をしています。今日は輪っかとマーカーをつかっての「ケンパ」とゴムとびをして楽しみました。ケンパでは「難しい〜」と言いつつ何度もチャレンジし，クリアできると大喜び！遊びの中で様々な体の動かし方を学んでいきます！