噛んで食べること

　今日は栄養教諭の中野先生に来ていただき，食についての学習をしました。
　大きくなるために食べ物をしっかりとかんで食べる。噛んで食べるとはどういうことか，くわしく考えることができました。「くちびる」「舌」「奥歯」「あご」「ほほ」の５つの場所をうまく動かすことが，しっかりと噛んで食べることにつながります。
　今日，教えていただいたことを意識しながら，毎日の食事をよく噛んでいただくようにしましょう。

今年，最後のカレンダー作り

　令和２年の春４月，１年生が入学しました。その令和２年もいよいよ１２月を迎えました。カレンダー作りにも慣れて，自分の分担の個所を進んでできるようになりました。この春からの成長を感じます。来年もいろいろな体験ができるように取り組んでいきたいです。

エンドボール

　エンドボールの学習を始めています。ガードマンは，得点されないように，必死でガードしていました。
　また，チームでどのようなパスを投げてつなげばいいのか作戦を立てて，取り組んでいます。
　だんだんパスがうまくつながるようになってきました。
　今後の試合も楽しみです。

大枝の地域の昔の様子

　社会科の学習で，大枝の地域の昔の様子を知るために，教具室に行きました。
　昔の大枝小学校の様子や，道具などを見ました。
　今とは違う大枝小の様子を見て，子どもたちは，興味をもって見ていました。
　このあと，京都市の昔の様子について学んでいきます。

環境にやさしい学校

　エコチャレンジ学習や節電・節水の取組，植物及び生き物の育成などの環境保全活動が評価され，大枝小学校が「環境にやさしい学校」として認定されました。
　今後もこまめな消灯・節水や，植物や生き物を育てる活動を通して，子どもたちの思いやりの気持ちが高まるような学習ができるよう努めてまいります。
　保護者の皆様，地域の皆様と共に環境にやさしく，更に住みよい大枝になるように子ども達が取組を進めていきますので，よろしくお願いいたします。

サツマイモの収穫

　春に植えたサツマイモ　みんなが，水やりをしたり，草引きをしたりしながら育ててきました。イチョウの落ち葉を取り除くと，サツマイモのつるが，縦横に張巡り，そのつるを手掛かりに，引っ張ってサツマイモを見つけることができました。１年生にとっては，初めての収穫だったので，見つけるたびに，大きな声を出して驚いたり，喜んだりしていました。

本を借りよう

　金曜日の午後からは図書室へ行き，読書の時間です。本を読むのが大好きな１年生。毎週，田原先生の読み聞かせも楽しみの一つです。これからもたくさんの本に親しんでいきましょう。

いろいろうつして

　図画工作科の時間に「いろいろうつして」の学習をしました。家で集めてきた材料と画用紙を組み合わせて，版を作りました。
　魚や鳥，タコやイカなどそれぞれが作りたい生き物を作りました。色々な材料をどこに組み合わせるのか，工夫して貼り合わせていました。
　どんな版が完成するのか楽しみです。材料集めのご協力，ありがとうございました。

マットあそび

　今日から体育では「マットあそび」を始めました。マットを準備するところから始まり，「ゆりかご」「手足歩行」など体慣らしの仕方を確認しました。ころころあそびの「まるたころがり」にチャレンジし，真っすぐ転がれているかなど，ペアで確認し合いながら活動しました。
　今後もさまざまなマットあそびにチャレンジしていきます。　

はんで意見をまとめよう

今日は国語の時間に話し合いの活動をしました。司会も全員が体験し，おしゃべりとはちがうあらたまった形の話合いを経験しました。意外と難しく感じた人もいたようですが，
全員が体験できてよかったです。これからもよりより「話し合い」に慣れていきたいですね。