11月27日（金） 4年生 社会科『宇治茶 第３弾』

宇治茶第３弾です。

急須で湯呑にお茶を注ぎ，いただきまーす。

う〜ん，
なんとも言えないこの表情。

大人の味ですね。

11月27日（金） 4年生 理科『理科室での学習スタート』

みんなが楽しみにしていた，
理科室での学習がスタートしました。

理科室の使い方やどんな器具があるのか，
理科室を観察しました。

そのあと，ガスコンロを使って火をつけてみました☆

次から，いよいよ本格的な実験が始まります。

11月27日（金） 4年生 『教室ぴかぴか♪』

そうじ時間の様子です☆

いつもとってもがんばっています。

教室がきれいだと，
気持ちがいいですねっ♪

11月24日（火） 『サツマイモをつかって，クッキング！３』

できあがったスイートポテトを見て，子どもたちは大喜び！

「めっちゃいいにおい！」「何個食べようかな？」

あつあつのうちに，いただきます！


またみんなでクッキングしたいですね！！

11月26日（木） 4年生 社会科『宇治の味♪』

宇治のお茶，第二弾♪

苦いけど，甘味が出てくる。

おいしい！

家で飲んでるお茶と全然違う。

ほっこりする！などの感想が出ていました。

11月25日（水） ４年生 社会科『宇治茶』

社会科で宇治市について学習していきます。

古くから宇治で引き継がれてきた宇治茶をみんなでいただきました。

急須に入れて煎茶をいただきました。

「大人の味だけど，苦みの中に甘味があります。」とグルメ番組のコメントのようなことを言ってくれていました。

宇治市について学習を進めていきましょう。

11月25日（水） 3年生 「元気いっぱい☆」

中間休みの

ランニングタイム頑張っています！！


走った後は，

「体があったまった！」

「この間より速く走れたと思う。」

と，元気いっぱいな様子でした。

11月19日（木） ６年生 書写「仲間」

書写の学習で「仲間」という字を書きました。

字と字の間隔に気をつけたり，線と線のバランスを考えて書きました。

筆の使い方がだいぶ上手になってきました。

11月25日（水） ６年生 理科「てこの原理」

理科の学習でてこの原理について学習しています。

支点・力点・作用点がどのような働きをしているのかを調べました。

身の回りの物を見てみると意外にてこの原理が使われている道具がたくさんありました。

11月25日（水） ６年生 家庭科「自分の生活をふりかえって」

家庭科の学習で自分の生活をふりかえってみました。

平日と休日のルーティンを実際に書いてみると，ゲームの時間が長かったり，休日の起きる時間が遅かったりといろいろ課題が出てきました。

自分の生活スタイルを見直して空いた時間で自分のできる仕事をやろう。ということで１週間チャレンジです。

自分で決めたお手伝いを頑張ります。

「有言実行！！」

お家の人に頑張る宣言をしてから１週間頑張ってもらいたいと思います。頑張ってた様子のコメントよろしくお願いします。