学習成果報告会

　明日は『学習成果報告会』です。
　各学年が，学習活動で身につけられた成果を様々な方法で報告します。今日，４年生は教室で最後の練習をしています。
　お忙しい折ですが，子どもたちの報告を参観くださいますようお知らせいたします。

パス・ゲーム

　１年生は体育科の時間に『パス・ゲーム』を楽しみました。
　先日までは，ボールを投げたり，転がしたり，受け取ったりする練習でしたが，早くもゲームを始めています。
　子どもたちは，ルールが分かると体を十分に動かしてゲームに熱中しています。

光を集めて

　３年生は理科で光について学習を進めています。
　写真は，運動場でルーペを使い光を集めているところです。段ボールに集めた光を当てると，どんな変化が起こり，なぜそのようなことが起きるのかを考えていきます。

一人一人

　あすなろ学級（育成学級）は，算数の授業中です。
　一人一人の学習課題に合わせて，一人一人のペースで算数科は個別学習に取り組んでいます。子どもたちも，自分の学習課題を把握しながら課題克服に向けて頑張っています。

今日の給食

　今日の給食は『ごはん』『牛乳』『肉じゃが（カレー味）』『小松菜とひじきのいためもの』というメニューでした。
　『肉じゃが（カレー味）』は，子どもたちもお気に入りの一品です。

教室の面積

　４年生は算数科で面積の学習を続けています。
　今日は，面積を表わす単位は，表わす面積の広さ（大きさ）によって使い分ける必要性を学習した後に，教室の面積を調べています。
　教室の床に使われている木製タイルを利用して面積を求めようと，必要な部分のタイルの数を数え，立式に結び付けていました。

来週です

　三連休が明けた２５日（水）に実施する『学習成果発表会』が間近に迫ってきました。各学年ともに，日頃の学習で身につけた成果を発表しようと意気込んでいます。
　どんな学習で，どんな力をつけてきたのかを見るのが，今から楽しみです。

版づくり

　２年生は，図画工作科で『紙版画』の制作に取り組んでいます。
　今日は画用紙に版画にしたい絵を描き，それをハサミで切り抜いています。細かな部分もハサミを上手に動かしながら，根気よく活動しています。

今日の給食

　今日の給食は『玄米ごはん』『牛乳』『すきやき風煮』『ブロッコリーのおかか煮』というメニューでした。今日は地産地消メニューとして，九条ネギが『すきやき風煮』に使用されました。

面積

　４年生は算数科で面積の学習中です。
　今日は，長方形の一部が欠けている面積の求め方を考えているようです。子どもたちは，考えを巡らせながら，計算に必要となる辺の長さをものさしで測りとり，立式に結び付けています。