10月29日（木） 4年生 音楽科『二部合唱』

音楽の学習の様子です。

二部合唱に挑戦しました。

上パートにつられてしまったり，
下パートにつられてしまったりと・・・

まだまだ練習が必要です！

限界突破♪

１０月２８日（水） ２年生 国語科 『馬のおもちゃの作り方』

教科書の本文を読みながら，「馬のおもちゃ」を作りました。

作るときに分かりやすいと思った説明や，大事だと感じた言葉に線を引きながら，作り進めていきました。

上手くいかなかったところは何度も読み返し，書いてあることを一生懸命に読み取ろうとする姿が光っていました。

10月28日（水） 4年生 図画工作科『どきどき彫刻刀』

図画工作科の学習の様子です。

今日から本番です。

三角刀を使って，輪郭や鼻の筋，目の周りなどの縁取りをしました。

なかなか苦戦している模様・・・。

限界突破！！！

10月28日（水） 4年生 体育科『鉄棒』

体育科の学習の様子です。

今日のクラスの目標は
『逆上がりが苦手な子の数を一人でも減らす！！』です。

得意な子は苦手な子のサポート役に回り，みんなで応援しました。

なんと！
今日は二人の子ができるようになりました！！！

みんなで一緒に喜び合いました。

10月28日（水） 4年生 国語科『百科事典の使い方２』

百科事典でクイズの答えを探しました。

問題：クリスマスはだれの誕生を祝う日・・・？

「え。サンタさんじゃない？」


ク・・・

クリ・・・

クリスマス！あった！

「イエス・キリストの誕生日や！！」

すっきり〜☆

10月28日（水） 4年生 国語科『百科事典の使い方』

今日は図書館司書の斎藤先生に
百科事典の使い方を教えていただきました。

本の背を見ることや，
つめ，柱を見て調べたい物事を探すということを学びました。

10月27日（火） 3年生 国語科「ことわざカルタ」

「ことわざ・故事成語」の学習で，

いろいろなことわざの意味を調べ，カルタを作りました。


作った後は，カルタ取りゲーム！！


「どんな意味やったかなぁ？？」

「木登り上手なサルでも落ちてしまうことがあるっていうことは…」と，

みんなで確かめながら，楽そうでした。

10月27日（火） ２年生 国語科 「そうだんにのってください」

友達の相談事を聞いて，考えを出し合う学習をしました。

一人一人が友達に相談したいことを持ち寄り，グループで解決方法を考えます。

子どもたちは，九九を覚える方法や，後転で上手に回るコツ，放課後の過ごし方，友達と仲良くする方法など様々な話題で話を進めていました。

話し合いで出た意見を，早速実践してみようとする意欲的な姿が素敵でした。

10月27日（火） 3年生 外国語活動「レベルアップしてます！」

外国語科「What do you like？」
の学習で，食べ物や動物など，
友達の好きなものを聞いたり，
自分の好きなものを伝える
学習をしました。

今日は最後の時間でした。

ジェスチャーを使ったり
「Nice!」「Great!」など
相手の話に反応したりしながら
やりとりをすることが
出来るようになりました！

友達の好きなものを知れて，
とても喜んでいました。

10月27日（火） 4年生 図画工作科『初めての彫刻刀』

どきどき。
初めての彫刻刀を使った学習です。

使い方を学び，今日は練習をしました。

彫刻刀をいれる角度や，手の置く場所など様々な収穫がありました。

コツをつかむと，
「力を入れなくてもすっと彫れます！」
「曲線も上手に彫れました☆」

という，声も聞こえてきました。

次は本番です！！限界突破！！！