【５年生】黄金に輝く金閣寺

黄金に輝く金閣寺。５年生のみなさんは行ったことがありますか？
あの金閣寺にはなんと…○ｋｇの金箔が使われているそうです！
しかも，ふつうの金箔よりも少し厚いものが使われているんですって！
だから長い時間がたっても，はがれてきたりしないのか…と驚きました。

さて，金閣寺に使われている金箔の量は？
ふつうの厚さの金箔の何倍の厚さの金箔が使われているのかな？

答えは５年生の算数の教科書にのっています！
答えはまた来週！

【６年】学習計画表（改）

先週配付したものの中に，
「第５週学習計画表」「第６週学習計画表」
が入っていたと思います。

この５月分から，改良が加えられました。

それは，
「自分でタイムスケジュールを組む」ことです。

それまでの学習計画表では，
一日の学習の予定を立てるだけでしたが，
来週分からは，
一日の時間の流れを決めて，
計画を立てていくようになっています。


学校での生活のように，
決めた時間に合わせて行動し，生活リズムを整え，
休校が明けたときに備えていきましょう。

お家の都合等で
予定が変更になることもあると思います。
そんなときは，
赤ペン赤鉛筆で訂正を書き込むだけでＯＫですよ！



さぁ，来週の予定を考えてみましょう！

↓こんな感じ。

【６年】 時間の使い方を工夫しよう

６年生のみなさん，連休前に出した問題を覚えていますか？

「時間の使い方を工夫しよう」という言葉は，どの教科書にのって

いるのでしょうか？


正解は・・・














そう，家庭科の教科書です！！合っていましたか？

家庭科の教科書，６２ペーシ゛を見てください。

自分の生活リズムをしっかりと規則正しく整えることで，

生活時間を計画的に使うことができます。

「早起きは三文の徳」ということわざにもあるように，

朝早く起きることで，いいことがあります。

ぜひ，休校期間中も規則正しい生活リズムで過ごし，体を動かして

おいてくださいね。

【６年】 詩を楽しもう

今日も暑いくらいのいいお天気ですね。みなさん，元気に過ごしていますか？

昨日・今日と課題を取り来ていただき，ありがとうございます。

今日は，国語の課題について紹介します。

教科書１４・１５ページの詩をノートに視写し，情景を想像して

絵に描き表します。ゆっくり時間をかけて，ていねいに進めてくださいね。

ノートに書く課題は，休校明けに集めますので，しっかりと取り組んで

おいてください。がんばれ，久世西小の子どもたち！！

【６年】算数の課題その１ 角柱と円柱

つのばしら　と　えんばしら

では，ないですよ。
かくちゅう　と　えんちゅう　です。

５年生３月の学習課題でした。
算数の課題プリントを確認しながら，
学習を進めていきましょう。

この単元は，「立体図形」の学習です。
みなさんは，立体図形をいくつイメージできますか？
・
・
・
・
・
・
・
→一つ以上イメージできた人
すばらしい！
これまでの学習がきちんと身についていますね！
ぜひ下の図を見て，
自主学習などで見取り図をかいてみてください！
展開図も考えられるかな？

→イメージできなかった人
これまでの学習内容を確かめるいい機会ですね！
立体図形のポイントは，
「高さ」です！
立体＝立っている体　　ですしね。
ぜひ下の図を見て，
似ている形を身の回りから探してみてください！

【６年】５月７日の夜空

みなさん，昨日の満月は見ましたか？


先週は半月だったお月さん。
昨日はきれいな満月に。
じゃあ来週はどうなるのでしょう？


６年生の理科で，「月と太陽」という単元があります。
５月の課題でもありますので，
ぜひ，教科書を開いてみてくださいね。

その前に，
「なぜ，月の形は変わるのか」について，
予想を立ててからにしましょうか！




昨日の満月（先生撮影）
↓

【６年】社会（政治・国際編）

休校中の課題は進んでいますか？

追加された課題のうち，「教科書をまとめる」というものがありますが，
「何を どうまとめたらいいか，わからない」という人も多いのではないでしょうか。


今回は，社会【政治・国際編】p.10(日本国憲法の三つの原則)
のまとめ方の例を紹介します。

○例なので，同じようにしなければならないわけではありません。

○今回は２ページでまとめていますが，２ページでなくてもいいです。

○読んでわかったことや感じたことをまとめると，自分の考えも深まります。
色々なまとめ方に挑戦して，思いついたことがあればどんどん取り入れてください！

【１ねんせい】 あさがおの たねの まきかた

つちづくりが　おわったら　あさがおの　たねを　まきます。

おうちのひとと　いっしょに　ぷりんとを　しっかり　よみましょう。


【たねの　まきかた】←ここを　くりっく

どうがも　みて　さんこうに　してください。

たねまきが　おわったら　しっかり　てを　あらいましょう。

まいにち　たっぷり　おみずも　やりましょう。

【２年生】 おうちの方へ ☆漢字ドリルの宿題について☆

　本日，５月１７日までの宿題をたくさんの保護者の方々に受け取りに来ていただきました。ありがとうございました。明日，取りに来られる方は，体育館にてお待ちしています。よろしくお願い致します。



　漢字ドリルの宿題について，お知りおきいただきたいことがあります。


　ドリルへの書き込み練習は，２・３・４・７・８・１１・１２に取り組んでもらいたいと思います。

（下記の写真のようなドリル５・６・９・１０の読みや書きの練習のページについては，
　学校再開後に，漢字練習用ノートを配布させていただいて，練習していきます。）

　お子たちに伝えてあげて下さい。よろしくお願いします。

【１ねんせい】 あさがおの つちづくり

あさがおを　うえるためには　うえきばちに　つちを　いれて　「もとひ」を　まぜます。

ぷりんとを　みながら　おうちの　ひとと　「つちづくり」を　しましょう。


【つちづくり】←ここを　くりっく

どうがも　あるので　おうちのひとと　みましょう。

つちづくりが　おわったら　しっかり　てを　あらいましょう。