5年生 国語 感動体験に向けて

感動体験に向けて，おすすめの本の紹介をパソコンを使って作っています。字の大きさや色などを工夫していました。

ハツカダイコンの種を観察したよ

　ハツカダイコンの種を観察しました。虫メガネや顕微鏡を使ってよく見ていました。「うすい茶色」「石みたい」「においはしない」「かたい」まど，いろいろと発表していました。また，３組の畑に植えたいと思います。植える日が楽しみです。

３くみ どんぐりでこまをつくったよ

　先日拾ってきたくぬぎのどんぐりを使ってこまを作りました。
　まず自分でよく回るこまになりそうなどんぐりを選びました。その後，穴をあけ，金具を使ってあなを大きくして，つまようじをさして作りました。
　出来上がるとさっそく回してみました。とてもよく回るので，自然と友だちと対戦して遊んでいました。
　段ボールでこままわしの場を作って，みんなで回して遊びました。

3年生 〜ものの重さを調べよう〜

　グラムやキログラムなど新しい「重さ」の単位を知り，はかりを使ってものの重さをはかる活動をしています。

　はかりの読み方にも慣れ，自分たち自身で予想をしたり，結果を伝え合ったりしながら楽しんでいます。

　小さくても重い物や大きくても軽い物，はかるたび「おおー！」と驚きの声をあげながら学びを深めている子どもたちです。

1年 国語「くじらぐも」〜音読劇〜

好きな場面ごとに分かれて音読劇の発表会をしました。
せりふや身振り手振りを付け足して練習を頑張っていました。
せりふを付け足すことは初めての試みでしたが，場面を想像しながら考えることができていました。

1年 国語「くじらぐも」〜音読劇〜

その２

２年生〜バトンパスの練習〜

　休み時間に，バトンパスの練習をしました。本番も上手にバトンがつながるように，がんばりましょう！

１年 国語「くじらぐも」

今日は「くじらぐも」の音読発表会をしました。

好きな場面を選んでグループを作り，どのように読むといいか話し合いました。

気持ちを込めて読んだり，セリフをつけたしたり，
一生懸命練習をしていました。

今までも色々な単元で音読を発表してきましたが，
とても上手に読めるようになってきた子どもたちです。

3年生〜作品のよさを伝えよう〜

　図工「空き容器のへんしん」で作った紙粘土の作品が完成しました。

鑑賞活動として，お互いの作品のよさを見つけ，伝え合う時間をとりました。

容器の組み合わせ方やできあがった形のおもしろさ。

容器を彩る色や飾りの工夫。

たくさんのすてきを見つけながら楽しく作品を見せ合っていました。

お気に入りの小物入れができあがり，嬉しそうな子どもたちです。

3年生〜山小屋に三日間行くなら〜

「山小屋探検隊」として３日間山小屋に行くなら，何をもっていこうかな？

国語の学習でグループで話合い活動をしました。

付箋に思いついたことを書きだし，仲間分けをしながらホワイトボードにまとめていきます。

「星がきれいやから絶対望遠鏡がいると思う！」
「ロープがあったらいろんな使い道があって便利屋やで！」

考えをつなぎながら「持っていきたいものベスト５！」を伝え合い，大盛り上がりでした。