共に学び合う

　様々な場面で，友達同士で教え合ったり，互いの発表を見合ったりしながら学習を進めています。子どもの教える側も，伝えていく中で，学習内容をさらに理解することができます。「まなび合い」の中で，学習面だけではなく人とのかかわりについても共に高めていきたいと思います。

非行防止教室 5年生

　西京警察の方に来ていただき，善悪の判断をしっかりとして，「心にブレーキ」をかけることの大切さや，どのような行動が犯罪につながるのかを教えていただきました。みんな真剣に話を聞いて考えていました。

５年生 総合的な学習〜働くってどんなこと〜

　働くことの意味，意義を考えている５年生。

　何より実践を―と，休み中や学校生活の中でもボランティア活動を通して，働くことの経験を積んでいきます。

　今回はそれぞれのプロジェクトチームのアイデアを紹介する時間。
　「みんなの笑顔をみたいから」「相手の気持ちになってみて」
　
　働くことが，相手にとってどんな気持ちにつながるのか，また，それをみて自分はどんな気持ちになるのか。いろいろと考えがわいてくる発表でした。

人権の花 プロジェクト

　人権の花のプロジェクトに６年生が取り組みます。球根を，みんなで協力して育てることによって，生命の尊さを実感し，その中で，豊かな心を育み，やさしさと思いやりの心を体得することを目的とするものです。

　先だって，学校長より人権のお話をしました。６年生だけにする人権のお話なので，これまでの学びをどのように日々の行動や実践に結びつけることができるのか？ということを内容にして，いろいろと話しました。

　命の尊さ，やさしさ，おもいやりの気持ちが大切なことは，頭ではわかっているだろうけど，現在の課題にどう向き合い，どう考えて，どう助け合うことができるのか？
　いじめを例にして，自分と他人のかかわりや「やさしさと強さ」などいろいろな側面を通して，考えと行動や実践への道筋を共有しました。

　子どもだけでなく，大人だって気づいていても，もう一歩考え，行動につなげることが十分ではない様々な課題。解決に向けて，共に考え，共に実践していきたいものです。　
　

読書の秋

　読書の秋ですね。ゆっくりとお気に入りの本に向き合って　子どもたちと共に本を読み，思いを伝えあうような時間をつくれるようにと　学校でも考えています。

　学校司書が学年で教材となっている読み物やその作者の本を集めてコーナーにしたり，新聞に親しもうコーナーをつくったりと，子どもたちにいろいろ投げかけています。

　ふと，手に取った本や資料，新聞から。すてきな物語や情報の世界が広がるかもしれません。

1年生 体育参観日

　よいお天気に恵まれ，体育参観日を行うことができました。
１年生は，「折り返しリレー」「ダンス」「玉入れ」をがんばりました。

かわいくかっこよく踊ることができました。

「折り返しリレー」では，リングバトンをうまくわたして最後まで一生懸命走りました。

玉入れもみんなの力を合わせて，たくさん玉を入れることができました。

学びを生かして残りの２学期もがんばっていきたいと思います。
たくさんのご声援ありがとうございました。

３年生 エンドボール大会

たくさんの保護者の皆様に見守っていただけたことで，子どもたちはやる気いっぱいで取り組むことができました。

オープニングダンスはどのクラスも今まで１番かっこよく踊れました。

エンドボール大会もこれまでにないほど白熱し，盛り上がったと思います。

３年生のみなさん　今日は本当によくがんばりましたね。みんなかっこよかったです！

明日 体育参観日です

　子どもたちが取り組んできた体育の授業参観日を明日に控えました。

　当日は互いの授業を見ることができないので（３密を控える感染拡大防止対策です）

　リハーサルや前日練習の様子を見あいました。

　思わず感嘆の声。拍手。

　「めっちゃ早いな」「すごいな」「かっこいいな」

　特に，６年生の姿には，たくさんの声を聞くことができました。

　明日は，どうぞよろしくお願いいたします。

6年生 体育参観リハーサル

小学校生活最後の演技を

桂坂魂をこめて

演じます

5年生 体育参観リハーサル

1000倍魅せる　1000倍輝く　5年生