10月23日（金） ２年生 図画工作科『ストローでこんにちは』

図画工作科で『ストローでこんにちは』に取り組みました。

太いストローに細いストローを入れて，切り込みを入れて・・・。
その仕組みを上手く利用して，いろいろな作品を作りました。

週明けに，できあがった作品をみんなで紹介し合います。

10月23日（金） 5年生「面積を求めよう！」

算数の学習では，「面積」を学習しています。

三角形や平行四辺形，台形，ひし形の面積を求める公式を学びました。

ノートに考え方をたくさん書いていました。

またお家で算数ノートをご覧ください。

10月23日（金） 5年生「書写 〜毛筆〜」

書写の学習では，「登る」を書きました。

漢字と平仮名の文字の大きさに気を付けて書きました。

丁寧に頑張っている子どもたちでした。

10月23日（金） 5年生 外国語科「英語で先生紹介クイズをしよう！」

４人班で，「Can you 〜？」を使って先生方のできること，できないことをインタビューしました。

今日はインタビューでわかったことを元に先生紹介クイズ！

「He can run fast.
He can't play the guitar.
He can cook.

Who is he?」

canとcan'tの言い方の違いに気をつけながら，ジェスチャーもつけて友達にわかりやすく伝えることができました。


「ギターを弾ける男の人といえば，あの先生だね。」や「いろんな運動ができる女の先生は誰だろう？」

と大盛り上がりでした。

10月22日（木） ２年生 『図書館で斎藤先生に・・・』

今日は，図書室へ行きました。

学校図書館司書の斎藤先生に，国語で学習した『お手紙』に関連する本を
紹介していただきました。

いろいろなものがお手紙として送れるということを教えてくれる本や，
お手紙を待つ猫のお話，オニが手紙を書くお話など，子どもたちは興味深々でした。

続きが気になるので，みんなで読んでみようと思います！！

10月22日（木） １年生 図画工作科「でこぼこはっけん」

「でこぼこ　はっけん！」と黒板に書くと，子どもたちは「なになに？！」とすぐに反応。めあてと手順を確認して，早速活動開始！

まず粘土を使って教室のでここぼこを発見！「外でもしたい！」と子どもたちから意見が。持ち物を粘土から，子どもたちのアイデアで紙とクーピーに持ち替えて外へ！


次は，自然広場やビオトープのでこぼこを見つけました。

「楽しいな。」「葉っぱがおもしろいでこぼこだよ。」と言いながら活動していました。

10月22日（木） １年生 生活科「さつまいもほり」

子どもたちが楽しみにしていたさつまいもほり！
　
大きくて美味しそうなさつまいもが，ごろごろ掘れました。


「どうやって食べようかな。」

「いもの天ぷらにしてもらおう。」


とにこにこしながら持ち帰りました。

10月22日（木） １年生 算数科「形作り」

算数科の「形作り」の続きです。

今日は，方眼紙の点を線でつないで形を作りました。

もくもくと集中して書く子どもたち。教室はしーんとして，鉛筆の音だけが聞こえていました。

最後に，みんなの作品を見合いました。きりん，星，電車などなど。おもしろい作品がたくさんできました。

10月22日（木） １年生算数科「形作り」

算数科の「形づくり」の学習をしています。

色板を使っていろいろな形を作りました。

最後に友達の作品を見合って，作り合いっこしました。

「難しいな。」
「おもしろい形！すごい！」

とわいわい言いながら作っていました。

10月22日（木） 5年生音楽科「素敵なハーモニー♪」

音楽の授業では，和音の移り変わりを感じながら合唱の練習をしています。

「こげよマイケル」を３つのパートに分かれて合唱しました。

リズムに乗りながら，歌う姿がかわいらしかったです♪