最新更新日:2024/06/20 | |
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観察中です今日は,「雨水は,地面にしみこむのだろうか。」という学習問題を解決する活動をしています。 写真は,場所によって土の様子が違うのかをルーペで観察したり,指触りの違いを確かめたりしています。 収穫一人一人が,『さつまいも』のツルを引き,収穫を体験しました。大きなお芋が顔を出すと,子どもたちからの歓声が響きます。 今日の給食
今日の給食は『ごはん』『牛乳』『肉みそ納豆』『手巻のり』『ほうれん草のおかか煮』『キャベツの吉野汁』というメニューでした。
子どもたちは『ごはん』と『肉みそ納豆』を海苔で巻いて美味しくいただきました。 水溶液の性質今日は,塩酸に金属を入れると,どのようになるのかを実験し観察記録をとっています。 何が好きこの学習では,『相手に伝わるように工夫しながら,何が好きかを尋ねたり答えたりする。』ことができるようになることを学習のねらいにしています。 今日は,I LIKE 〜 という言い方を聞き慣れたり,言い慣れたりするために,ゲーム的な要素を取り入れて学習を進めています。 お話の絵描いているのは,『アサギマダラの手紙』というお話の場面です。背景や色,登場人物の大きさなどを工夫し,完成は間近です。 体育参観 3短い練習時間でしたが,頑張ってきたことが十分に伝わる体育参観となりました。 保護者の皆様には,お忙しい中,ご参加をいただき有難うございました。 体育参観 2子どもたちは,ゴールを目指して力走する姿を披露できました。 体育参観 1良いお天気に恵まれ参観日は,6年生が下級生の前に出て,準備体操からスタートしました。 今日の給食今日は,1・2時間目に体育参観日があり,子どもたちは,3時間目から「お腹すいたなぁ。」と,つぶやいていました。 |
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