10月9日（水） ６年生 言葉の変わり方

国語科「言葉の変わり方の学習」で今では理解できない昔の言葉をＰＣで調べました。

をかし…？


「を」を言葉に使うことが今はないなぁ〜。

面白いってことかな？などと予想しながら調べてみました。

いろんな言葉が出てきて昔と今の違いを感じることができました。

10月7日（水） 4年生 音楽科『ボイスアンサンブル』

音楽の学習の様子です。

ボイスアンサンブルに挑戦中です。

グループごとに言葉を決め，
繰り返しや変化をどのように組み合わせるか考えました。

10月7日（水） 4年生 図画工作科『幸せを運ぶカード♪』

今日も工夫がぴかりと光る素敵なカードが出来上がりました☆

もらったお友達も感動して，
ぽろっと涙する場面もありました。

照れくさくて，普段は
なかなか言葉では伝えられないことも
こうやって文字で表すと
伝えられることもありますね♪

10月6日（火） 4年生『幸せを運ぶカード♪』

図画工作の学習で幸せを運ぶカードを作りました。

だれに届けよう？
何を伝えよう？

試行錯誤しながら，仕上げました。

渡すときはとっても緊張していましたね。
もらった人はとても嬉しそうでした☆

10月6日（火） ６年生 家庭科「トートバック」

家庭科の学習でトートバックを作り始めました。

今回はトートバックに自分オリジナルのポイントを付けるので，どんな形にしようか試行錯誤していました。

ミシンも久しぶりに使うのでおさえを下げ忘れたりとハプニング勃発！

安全に気を付けながらかわいいバックを制作中です。

10月6日（火） 3年生 「スマイル☆運動フェスティバルの練習」

いよいよ今週は
スマイル☆運動フェスティバル！

練習にも熱が入ります！

今日はバラエティ走の
２回目の練習でした。

前回に比べると
だいぶスムーズに各競技を
進めていました。

忍者のように素早く
かっこよく走ります！

本番をお楽しみに！

10月2日（金） 4年生『４−２パーティ第2弾』

今回のテーマは挑戦です。

空き缶タワー
計算の達人
漢字〇〇へん
片足バランスの４つの競技です。

自分の記録に挑戦したり，友達の挑戦する姿を見て，応援したり新たな自分・友達の発見もあったようです☆

10月5日（月） ２年生 「スマイル☆運動フェスティバルの練習」

本番に向けて，バラエティ走の練習をしました。

その中で，一番苦戦したのは玉入れです。

投げ方を工夫したり，投げる場所を考えて取り組みました。

本番，一発で入るのか楽しみにして下さい。

9月30日（水） ６年生 書写『夢』

先週の書写の学習で「夢」という字を書きました。

３つのバランスをどのようにしたらきれいに見えるのかを考えて具体的にどこから何画目が出ているのか，どちらが長くてどの方向に向かっていけばよいのかを考えて書きました。

１文字だけどバランスがなかなか難しくて苦戦していました。

10月5日（月） １年生 国語科 「知らせたいな 見せたいな」

子どもたちが楽しみにしている，国語科の「知らせたいな　見せたいな」の学習が終盤になってきました。

前回までに，知らせたいものをよく観察し，見つけたことを文に書きました。


今日は，お家の人によく伝わるように短冊の順序を考え，並べ替えました。並べ替えた後，友達と見合いました。

「この順番でいいと思うよ。」

「足の文は，この文の後がいいと思うよ。どう？」

短冊の順番にもこだわって真剣に取り組んでいる子どもたち。

その後，ワークシートに決まった順番で貼りました。

明日は，いよいよ清書です。丁寧な字で書こうね☆