久世西スポーツＤＡＹ スローガン

　久世西スポーツＤＡＹのスローガンが決まりました。
「はなれていても　心を一つに！　みんな笑顔で楽しもう！」です。
　各学年での実施ですが，みんなで繋がり合って，最高の思い出を作りましょう！

おとなりのくにについて

　先日さくら学級では，お隣の国，韓国・朝鮮について学習しました。日本と韓国・朝鮮の食べ物や建物が似ていることを知り，最後に「ユンノリ」という遊びをしました。子どもたちは楽しくお隣の国の文化に触れることができました。

今日の給食＜９月２９日（火）＞

　今日の献立は，
減量ごはん，牛乳，かやくうどん，ほうれん草のごま煮　です。

　「かやくうどん」は，麺がのびないよう，給食時間から逆算してギリギリに仕上がるように作ってくださいました。
　だしがよくきいており，ぶた肉のうま味も感じられる一品でした。

　明日の給食はブラウンシチューです。お楽しみに！

六斎クラブの様子

　２６日（土），六斎クラブがありました。今日もたくさんの子ども達が参加してくれました。
　４年生のみなさん。お疲れ様でした。「左手を強くたたくこと」をがんばってくださいね。
　５年生のみなさん。今日から二人打ちが始まりました。難しかったかな？保存会2人による二人打ちが見られてよかったですね。とってもレアです。参考になることが多くありました。見習っていきましょう。
　６年生のみなさん，強くたたくところと弱くたたくところを考えながら打つともっとかっこいい四つ太鼓になりそうですよ。テレテレに挑戦する人，難しい叩き方ですがみんなの憧れの叩き方になります。期待しています！
　
　それぞれの学年で目標をもってがんばってくださいね。次回は１０月１０日です。

足踏み式消毒液スタンドを設置しました

　足踏み式消毒液スタンドが久世西小学校に届きました。職員室前や特別教室入口においてあります。あまり強くふみすぎないように，みんなで大切に使っていきましょう。

【6年生】図画工作科「くるくるクランク」

図画工作科の学習で，「くるくるクランク」に取り組んでいます。

クランクの仕組みを作り，何が上下に動いたら面白いかを考えて，飾りつけをしています。

サッカー選手のドリブルやシュート場面，火山が噴火する様子，クジラが潮を吹く様子，動物たちのマラソン大会，昔話「おむすびころりん」の一場面，メリーゴーランドなど，紹介しきれないくらい，たくさんのアイディアが出ていました。

製作中は，「なあなあ，○○ってどうやったらいいと思う？」「ストローにこっちをくっつけて，針金でやったらいいんちゃう？」などの会話が聞こえてきています。友達との何気ない会話からアイディアをもらい，「それ，やってみるわ！」と嬉しそうに挑戦する子もいました。

来週の図工の時間で完成させる予定ですが，中には，雪の結晶を細かいパーツで作っていたり，色画用紙を細かく切って張り合わせ，クモを作ったりしている子もいます。はたして，間に合うのか・・・？何とか最後まで仕上げられるよう，がんばってほしいと思います。

作品の完成が楽しみです！

おうちで給食を作ってみよう！＜第１６弾＞

　今日紹介する献立は，今日の和（なごみ）献立に登場した「とうがんのくずひき」です。

　とうがんは，夏に収穫して冬まで保存できることから『冬瓜』と書きます。
また，とうがんの実は９０％が水分のため，体温を下げる働きもあります。
　
　とうがんは，緑色の皮の部分が残ると，口当たりが悪くなってしまいますので，緑色が残らないように厚めに皮をむくようにしましょう。

　だしのうま味と，透き通るとうがんの食感をご家庭でも味わってみてください。

今日の給食＜９月２５日（金）＞【和献立】

　今日の献立は，
ごはん，牛乳，こぎつねちらし，だいこん葉のいためもの，とうがんのくずひき，おはぎ　です。

　今日は和（なごみ）献立の日です。
「とうがんのくずひき」に使用したとうがんは，とうがんの生産で有名な岡山県，牛窓町で作られたものです。
今年は例年に比べて，大きくて立派なものが届きました！
大きいものだと，５ｋｇを超えるものも！！

　給食では年に一度登場するとうがんを子どもたちも味わって食べている様子でした。

　作り方もご紹介しますので，ぜひおうちでもお試しください。

【５年生】スポーツDAYに向けて（２）

５年生はスポーツDAYに向けて，縄跳びとダンスを頑張っています。
今日は，ダンスの振付けと隊形移動に挑戦しました。
明日は，学年合同練習の予定です。
みんなで成功させるために，
これからも学年で団結して「全力で」頑張っていきます。
引き続き，励ましの声かけをよろしくお願いします！

【５年生】よりよい学校生活のために

　国語科の学習では，「よりよい学校生活のために」の単元に取り組んでいます。
この単元では，学校生活をよりよくしていくために新たにしてみたいことや，解決したい身近な課題をグループで話し合い，解決方法や提案を考えてクラスのみんなに発表します。
　今日はグループで，久世西小の良いところと課題点をふせんに書きだし，よりよい学校生活にするために話し合いたい議題を決めました。
「あいさつを全員するためにはどうすれば良いか。」や「トイレのスリッパを必ず全員が並べられるようにするにはどんな方法があるのか。」などたくさんの意見が出ていました。これからどんな解決方法や提案が出るのか楽しみです。