クレパスで

　１年生は，図画工作科の時間に『動物』の絵を描いています。
　今日は，クレパスを使って動物の毛並みなどの質感が出るように，クレパスを工夫しながら色を塗っています。力作が勢ぞろいです。

作品鑑賞

　４年生の教室では，図画工作科の時間に作品の鑑賞をしています。
　友だちが描いたお話の絵をお互いに干渉し合い，作品の良い点や工夫してある点，気づいたことなどをメモしています。

おもちゃ づくり

　２年生の子どもたちは，廃品を利用して『おもちゃ　づくり』をしています。
　出来上がった作品で，１年生の子どもたちが喜んでくれる遊びをする計画です。１年生のことを考えながら，楽しい作品を作り上げています。

今日の給食

　今日の給食は『ミルクコッペパン』『牛乳』『さばのカレーあげ』『ソーセージと野菜のスープ煮』『豆乳プリン』というメニューでした。
　ころもにカレーが入った『さばのカレーあげ』は，少しスパイシーな味わいです。

何を持って行く

　３年生は，国語科の学習中です。
　今日は，『山小屋に子どもだけで三日間過ごすなら，何を持っていくか。』ということを付箋に記し，グループで話し合っています。
　この学習では，意見を出し合いながら，出された意見を目的に沿って比較したり，分類したりしながら，共通点や相違点に着目して，考えをまとめていくことを学びます。

リトマス試験紙

　６年生は，理科の学習で水溶液の性質について学習を進めています。
　今日は，リトマス試験紙を使って『酸性』と『アルカリ性』を見分ける方法を確かめていました。

グループで

　３・４年生は，９月３０日に実施する『体育参観日』で見てもらう全員リレーのバトンパスやコーナートップの動きをグループで練習しています。
　高学年にも劣らないぐらいのリレーができるように頑張って取り組んでいます。

国語の時間

　１年生は，国語科の学習中です。
　今日は，説明文を通して分かった生き物の特徴を友だちと伝え合ったり，みんなに知らせたりしました。
　また，生き物の特徴を知った感想も発表できました。

今日の給食

　今日の給食は『ごはん』『牛乳』『高野どうふと野菜のたき合わせ』『もやしの煮びたし』というメニューでした。
　今日の主菜と副菜は，削り節の出汁が良くきいた和のおかずでした。

本のしょうかい

　２年生は，自分が好きな本を友だちに紹介する文章を書きます。
　今日は，まず，紹介したい本を選んで，どのように紹介するのか，文章の構成を考えるために，もう一度，詳しく本を読んでいます。