２年 道徳『あいさつが きらいな 王さま』

　あいさつが嫌いな王さまのお話を通して，あいさつについて考えました。

「あいさつがないと，なんだか暗い気分になるな。」「あいさつはみんなを元気にしたり，楽しませたりする力がある。」「おはようってさわやかな気持ちで１日をスタートさせたいな。」など，

子どもたちが考えるあいさつには，希望ややる気，元気がつまっているようです。とても素敵な意見が多くでました。

２年 体育『リズムあそび ダンス ダンス ダンス★』

体をほぐした後，ビデオを見ながら，ダンスの練習をしています。動きが速いので，踊るのが大変ですが，みんなノリノリで踊ります！レッツ　ダンス♪

初めての顕微鏡

　５年生は顕微鏡の使い方の学習をしました。初めて使う顕微鏡に，みんな興味津々です。小さなアサガオの花粉がとても大きく見えるので，感嘆の声があがっていました。

初めての毛筆

３年生から始まる学習の一つ，毛筆を学習しました。

子ども達は，道具を持つだけで，ドキドキ・ワクワク。
普段なら，とても大胆なところもある子ども達も
筆を触るのも優しい手つき，墨液を入れるのも，
「入れすぎたかな。」
「墨のにおいがする。」
と一つ一つの行動が新鮮だったようです。

肝心の筆使いは，今日は，穂のやわらかさを確かめてみようという
めあてのもと，楽しく筆の感触を確かめることができたようです。

また次回の学習をお楽しみに。

２年 図画工作『しんぶんしと なかよし』

新聞紙をちぎったり，つなげたり，丸めたり，全身で創作活動を楽しみました。子どもたちの自由に新聞紙を変身させる様子に感心しました。

２年 算数 『かさ』

　水などのかさを量る学習をしています。リットルマスを使って水量を量ったり，かさの単位を学んだり，みんな楽しそうに学習しています。
　ふりかえりを読むと，「長さの学習と似ている」と前の学習を生かして考えている子が多いことに驚き，嬉しくなりました。

２年 生活科『小さな 友だち』

　身近な生き物を観察する学習に入ります。生き物はどんなところにいるのか？子どもたちはどんな生き物を知っているのか。学習の最初に聞きました。結構，いろいろな生き物を見たことがあるようです。
　次から，校内で虫取りをする予定です。どんなものを用意したらいいか話し合った時に，
「傘が必要です！」
「えっ，なんで？」
「セミを捕るときにおしっこかけられないように。」
「なるほど！」
子どもたちの考えることは，笑いの中になるほどがたくさんあります。

２年 ２学期が始まりました！

夏休みが終わり，元気な声と素敵な笑顔が教室に戻ってきました。本当に嬉しいです。１日が終わり，「さようなら」と帰る子どもたちの後ろ姿を見送ると，「さあ〜，頑張るぞ！」と気合が入ります。

おおきなかぶで音読劇をしよう

　1年生の国語の学習では，『おおきなかぶ』が始まりました。子ども達もよく知っているお話で，
「うんとこしょ，どっこいしょ。」
のセリフを楽しそうに読んでいました。
　今回は，それぞれの場面の登場人物の気持ちを考えました。この学習で考えたことを，次の時間の音読の工夫に生かしていきたいと思います。

マット遊び

　体育の学習では，マット遊びが始まりました。準備から片付けまで，子ども達は力を合わせて学習を進めています。
　みんなで，技を確認したり，ルールを確認したりする中で，
「もっと足をピンとするといいよ。」
「あそこの準備を手伝おう。」
「先生，〇〇さん上手だよ。」
と良い声かけが聞こえてきました。これからたくさんの技に挑戦していきます。