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最新更新日:2024/08/02 |
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9月第2週の授業風景(4年)![]() ![]() 9月第2週の授業風景(3年)![]() ![]() ![]() 理科では,かげの位置を時間ごとに調べ,太陽の動きを考えていました。 音楽では,リコーダーで「ソ」「ラ」「シ」を覚えたので,習った音を使った曲の演奏をがんばっていました。 9月第2週の授業風景(2年)![]() ![]() 生活科では身近なものを使って考えた遊びを友だちに紹介し,一緒に遊んでいました。 9月第2週の授業風景(1年)![]() ![]() ![]() 国語では「おおきなかぶ」の学習をしたので,他の日本の昔話を読むべく,自分の読んでみたい昔話を選んでいました。 また,カタカナの学習も進んでいます。一文字一文字丁寧に書いて先生に見せに行っていました。 9月第2週の授業風景(たいよう)![]() ![]() ![]() 国語 へんとつくり![]() その表す意味を考えることができました。 「へん」と「つくり」カードを自分たちで作り, 漢字の組み立てを意しきしてカードゲームに取り組みました。 むずかしい問題でも友だちの意見をさんこうにして, かい決することができました。 書写 「力」(3年)![]() ![]() 「おれ」と「はね」の筆使いに気をつけて, 文字通り「力」いっぱい「力」強く!書きました。 9月10日の献立![]() 生活科「さかせたいなわたしのはな」(1−1)
夏休みには,朝顔の冷凍保存をありがとうございました。
学校でも夏休みの間に,花を冷凍保存していたので, その花を追加して,色水遊びを楽しみました。 袋の上からお花をもんでみると きれいな色水ができました。 その色水を使って, 画用紙に絵を描いたり 半紙やキッチンダスターを染めたりしてみました。 お花の数が少し少なかったので, 色が薄くなってしまいましたが, キッチンダスターや半紙は,割ときれいに染まりました。 また,機会がありましたら,お家でもやってみてくださいね。 ![]() ![]() ![]() 生活科「なつだ とびだそう」×「さかせたいな わたしのはな」(1年3組)![]() ![]() 半紙に色水を垂らして模様を描いたり・・・ 色水を使って絵を描いたり・・・ 水の量を変えて色水作りをしたり・・・ 「こんな色になったよ!」 「ジュースみたい!」 「お花が描けた!」 と楽しんでいました。 |
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