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最新更新日:2024/08/29 |
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教職員夏季研修会![]() ![]() 村井先生は,本校でも使用している『読み書きが苦手な子どもへの〈漢字〉支援ワーク』など,多数著作しておられます。 研修会では,読み書き障害のタイプについてや漢字の誤りの特徴について,漢字の誤りの分析について等,お話いただきました。また,実際に読み書きのアセスメントとして,漢字の誤り分析を行いました。 一人一人の子どもが「どこでつまずいているのか」,困っている子どもを理解し,適切な指導と必要な支援を行っていくこと,本校教職員一同,改めて児童生徒理解の大切さを心に刻みました。 全校集会![]() ![]() ![]() 校長先生からは,「2ヶ月間,マスク・手洗い・ソーシャルディスタンスを意識しながら学校生活を過ごしてきましたが,明日から23日間の夏休みが始まります。夏休みも規則正しい生活をしましょう。また,目標を立てて実行しましょう。」というお話がありました。 その後,児童生徒会からは,各学部のスローガン発表がありました。各学部・各分教室で,皆で意見を出し合い,工夫してスローガンを作成することができました。最後に,学校スローガンの発表がありました。今年度の学校スローガンは「楽しく桃陽ハッピーライフ!開け!夢の扉!!!」です。 また,8月24日に会いましょう。 高校生支援の取組 〜テレプレゼンスロボの活用〜![]() ![]() ![]() 本年度,他府県の私立高等学校の入院生徒が,在籍高校からの配信授業を受け学習を進めています。 高校に伺い,機材の設定・使い方の説明をさせていただきました。テレプレゼンスロボにタブレット端末を接続したものを,高校側の机上に設置すると,遠く離れた病室からでもリアルタイムでのやりとりが可能となります。テレプレゼンスロボは,当該生徒が見たい方向へ自由にモニターを稼働させることができるため,学習だけでなく,友人との会話もより円滑に行うことができます。生徒は,画面越しにクラスメイトと楽しそうに会話をしていました。 高校生支援の取組![]() ![]() 今年度は,他府県の私立高等学校での同時双方向型配信授業の支援に取り組んでいます。新型コロナウイルス感染症対策のため,現在はICTを活用した高校の遠隔教育を,遠隔で支援しています。 機器の不備や質問等があればメールで連絡がきます。病棟に入ることができないので,ビデオトークアプリを利用する等,ICTの活用を工夫して遠隔支援に取り組んでいます。 マンパワーも大切です。医教連携コーディネーターと京大がん相談員の方との連携で,本遠隔授業を支えています。 高校生支援の取組 〜モバイルプリンターを利用して〜![]() ![]() ![]() 本年度,他府県の私立高等学校の入院生徒が,在籍高校からの配信授業を受け,学習を進めています。 授業は板書全体が見えるように,2台のタブレットパソコンを使用し,ノートを取ったり,プリントに記入したりしています。 また,病室にはモバイルプリンターを設置し,授業プリントを高校の先生から送っていただいています。生徒は,モバイルプリンターでプリントアウトし,皆と同じように授業を受けています。 教職員講習会 「エピペン講習」![]() ![]() ![]() 講習会では,アナフィラキシーショックの症状に関する知識やエピペンの正しい使い方について,実践を通して学びました。 食物アレルギーなどを有する児童生徒が,万が一重篤なアレルギー反応を起こしたときでも,正しい知識をもって児童生徒を救助できるように備えたいと思います。 本校小学部 おたのしみ会![]() ![]() ![]() バスケットボールでは,チームに分かれた後,声をかけあったり,作戦を決めたりしている姿が見られました。学年の垣根を越えて白熱した試合になりました。ミッション鬼ごっこは,鬼から逃げながら,ミッションを探して挑戦しようとそれぞれ元気に走り回っていました。 今年はもう少し登校が続きます。みんなで協力しながら頑張りましょう。 高校生支援の取組![]() ![]() 同時双方向型配信授業への理解も進み,本年度は他府県の私立高等学校での遠隔教育の支援に取り組んでいます。 今週は,高校の定期考査がありました。同時間内に受験できるように試験問題を準備し,ビデオトークアプリを活用して病室と高校と桃陽をつなぎ,遠隔で支援しながら定期考査を受けました。
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