すこしでも早く！正確に！

　朝学習や基礎学力タイムには，計算スキルや漢字の学習をしています。

　計算スキルは時間をきめて，そのなかで自分が解けそうな問題数を自分で決めます。

　多くの子が１０問中１０問を正確に解くことを目指して頑張っています。

　今は「わり算」です。大きな数のわり算にもチャレンジしています。

保健室より 〜たいせつなこと〜

「たいせつなこと」
マーガレット・ワイズ・ブラウン　さく
レナ―ド・ワイズガード　え
うちだややこ　やく

このえほんは身近なものを一つ一つにたいせつなことをやさしくそして、ていねいに語りかけてくれます。

子どもたちにとって本当に大切なこと。

今、自分が本当に大切にしなくてはいけないこと。

ゆったりと時間が過ぎ、じっくりと思いを馳せながら何度も読みたくなります。

子どもたちのたいせつなことを思い描きながら一歩、一歩前へ進んでほしいです。

きれいな音が出るかな？

　音楽科で，リコーダーの学習が始まりました！
　子ども達は朝から「今日音楽だぁ！」と楽しみな様子です。

　今日はリコーダーの正しい持ち方と，「シ」の音を吹いてみました。
　教室中にきれいな音が響きわたります。
　子ども達も初めてリコーダーを吹いてとても嬉しそうでした。
　
　今度は何の音を習うかな？楽しみですね。

中間休みの1コマ

中間休みの運動場の様子です。

最近はバレーボールが流行っているようです。

男女仲良く楽しそうに遊んでいました♪

音読発表会

　「はなの　みち」の　音読発表会をしました。

　好きな場面を選び　みんなの前で　音読をしました。「口の形に気を付けて」「みんなに届く大きな声で」など，音読のポイントを意識しながら頑張りました。はじめての　発表会でしたが，しっかり発表をすることができました。

　終わった後は「ドキドキした。」「緊張したけど　できたのがうれしかった。」「またやりたい！」と　笑顔いっぱいの子どもたちでした。

　好きな場面を選んだ理由を話したり，友達の発表の良いところを発表したりと，自分の考えを言葉で伝えることもとても上手になってきました。

身体計測

　小学校で初めての身体計測でした。
本来は，体操服に着替えて全員で保健室へ入りますが，今回は廊下の赤いテープに沿って間隔をあけて並び，５人ずつ保健室へ入り，順番に測定をしました。
　「１年〇組の〇〇です。よろしくお願いします。」「ありがとうございました。」とお礼もきちんと伝えられていて，とても素晴らしかったです。

　２学期に測るときにはどれくらい体が成長しているか，楽しみですね。

保健室より 〜どれくらい大きくなったかな〜

第一回、全学年の身体計測が終わりました。
身長や体重をはかるのは成長の様子を知るためにとても大切です。
　
今年度は新型コロナウィルス感染防止のため、しっかり換気した保健室で身体的距離を確保しながら少人数ずつの入退室で実施しました。

身体計測の結果を知り明るい表情で「やったぁ〜」とＶサイン、「よっしゃ！」と全身で成長の喜びを表現している子どもたちもいました。

最後に、「ありがとうございました」とお礼を伝えてくれるつながり合うコミュ―ニケーションは素敵です。

6年生 理科 呼吸によって出るものは

６年生の理科では，呼吸の学習をしています。
呼吸によって体に何を取りいれるのだろうか。

石灰水や気体検知管を使った実験をしました。

理科室をつかってのグループでの実験はできませんが，一人一人，袋に息をため，石灰水をつかって，はいた息に二酸化炭素が増えていることを確認しました。

今年は，安全面の配慮からできない実験もありますが，できるだけたくさん実物にふれあい，体験して理科の楽しさを知ってもらいたいと考えています。

体育 走り幅跳び

走り幅跳びの学習が始まりました。

助走や踏切を工夫して記録を伸ばしていきましょう！

算数 小数のかけ算

筆算のしかたを学習しました。

ポイントは小数点の位置です！計算間違いにも気をつけましょう！