パワーアップ体操！

　自分の体を動かす様子から，ほぐした方がよいところや伸ばした方がよいところを見つけて，その部分に合うストレッチを組み立てて，自分のオリジナル体操を作りました。はじめのころよりも体が柔らかくなったという意見や家でもやってみたいという意見がありました。ストレッチの効果を感じることができた学習でした！

いっしゅんの形から

　いっしゅんの形からの学習に取り組んでいる様子です。何に見えるか見立てて色を塗っていきます。久しぶりに絵の具セットを使い，とても楽しい時間でした！

1ねんせい 「いくつといくつ」

さんすうでは　いくつといくつの　おべんきょうをしています。

それぞれのすうじが　いくつといくつに　わかれるのか　すうずぶろっくを　つかって　かんがえました！

ひなんくんれん

きのうは　はじめての　ひなんくんれんが　ありました。
「おはしもて」の　あいことばを　まもって　ひなんすることが　できました！
しょうぼうしゃも　きてくれていて　ほうすいのようすに　めをかがやかせていました♪

雨の日を楽しく

ペットボトルを切ったりくっつけたりして，ピタゴラ水ッチ装置を作りました。

水の入口と出口はどこにしようかな？
どんな風に水は流れるのかな？

を，考えながら作りました。

できたピタゴラ水ッチは教室の窓にくくりつけました。

雨が降るとどうなるんだろう？
とても待ち遠しいです。

２年生 体いく ゆうぐあそび

２年生になり，３がいまでのぼることができるようになりました。…ということは，すべり台もすべることができます。

ゆうぐの正しいつかい方をかくにんして，思いっきりたのしみました。

はじめてのすべりだいに，テンションが上がっている子どもたちでしたが，あんぜんにはじゅうぶん気を付けてたのしもうね！

体育館がっ！！

　誰も知らない，今の体育館の内側…。
　近未来映画のワンシーンのような姿になっています…。
　高所恐怖症の私としては，見上げるだけでクラクラします…。

いっしゅんの形から★

　固めた布から想像を広げています。さて，どんな色にしようかな？この色はどうかな？と試しながら楽しみながら，作品がどんどん完成していきました！！

いっしゅんの形から★

　先週，液体粘土を使って固めた布から，どんな風に見えるかな？どんな世界かな？と様々に想像して，自分の思うように着色していきました★筆だけではなく，自分の指を使って塗っていく様子は見ているこちらも楽しくなりました★

５年生 「名前のつづりをたずね合おう！」

　今日は，「How do you spell it?」の表現を使って，実際にお互いの名前のつづりを聞き合いました。また，聞いたアルファベットを４線上に書く活動もしています。

　「Sはこれだよ！」「次はTだよ！」など班の中でお互いに教え合っている姿がたくさん見られました。この調子で，みんなで楽しく外国語を学んでいきましょう。