５年生 図画工作科「心に残ったあの風景」 ２

　水をつけたしたり，色を付けたしたりしながら表現をしていました。子どもたちは一つ一つを丁寧に塗っていました。

５年生 図画工作科「心に残ったあの風景」 １

　下書きをして，いよいよ色を付けていきました。色のつけ方によって，変わってきます。

４年生 国語科「読書の時間」

　学校図書館で，読書をしました。自分が選んだ本をじっくりと読んでいました。

４年生 社会科「くらしと水」

　くらしと水について調べ，上水がどのような仕組みになっているのか，自分たちのくらしと上水の関係を考えていきます。今日は，学校にある「水が出るところ」を調べました。よく調べてみると，たくさんの水道がありました。手洗い場だけでなくコミュニティルームや保健室，理科室などの特別教室，給食室にたくさんある水道，プールのたくさんの水は・・・。実際に目にすることでたくさんの発見をしました。

４年生 外国語活動 ソーシャルディスタンスを意識して

　外国語活動で，英語でコミュニケーションをとり交流しました。ソーシャルディスタンスを意識して，昨年まで近寄って話していた交流も，今日は少し離れて行いました。それでも，楽しく活動できました。

４年生 理科「電池のはたらき」

　電池のはたらきを利用して，送風機を作る学習をしました。回路とモーターのつなげ方について話し合い，電池の力でプロペラを回しました。

３年生 体育科「リレー学習」

リレーの学習も終盤になってきました。

バトンパスも上手になってきて，接戦が繰り広げられています！！

「○○さん，がんばれ〜！」「抜けるぞ〜！」応援にも熱がこもっています。

チームで話し合ったり，バトンパスの練習をしてタイムを縮めようとがんばっています。

３年生 体育科「リレー学習」

　集まるときは間をあけて・・・密集しないように工夫して活動をすすめました。レースが始まると，見ている子どもたちも一緒になって走って夢中で応援をし始めました。明るい声が運動場に響きました。

３年生 わたしの６月の絵

図工の学習で６月をテーマに絵を描きました。


あじさい，かえる，雨，にじ・・・
画材も選んで工夫して描いていました。

２年生 図工ひかりのプレゼント

　光を通すとどのように見えるのか，試しながら楽しくつくりました。国語で学習している「スイミー」を題材にしてつくっている子もいました。