社会科 歴史人物３ヒントクイズ Ｎｏ．２

１．京都で立派(りっぱ)な屋敷(やしき)に住んでいました。
２．趣味(しゅみ)は和歌(わか)や蹴鞠(けまり)です。
３．「この世をば　わが世とぞ思ふもち月の　かけたることも　なしと思へば」と和歌を詠(よ)みました。





Ｎｏ．１の答え・・・足利義満(あしかがよしみつ)
※金閣(きんかく)を建てました。金色に輝くこの寺が義満の大きな力を表しています。この時代の中国は明（みん）といいました。

布マスクとその清潔について

　毎日，必要なマスクですが，布マスクを使っている人も多くなってきました。自分で手作りすることもできますね。毎日，きれいなマスクを使ってほしいと思っています。下記の文部科学省「子供の学び応援コンテンツリンク集（令和２年５月８日時点）動画も参考にしてくださいね。

「やってみよう！新型コロナウイルス感染症対策みんなでできること」


「布製マスクの洗い方」
https://www.meti.go.jp/press/2019/03/2020031900...

なんのやさいのなえでしょう？

２年生のみなさん，学校のはたけにやさいをうえました。
なんのやさいのなえかわかりますか？

ヒント１・・・なつのやさいだよ。

ヒント２・・・花の色がヒントだよ。

生活科の「ぐんぐんそだて」でなつのやさいをそだてます。
楽しみにしていてください。
また，気おんが高くなっています。
水ぶんをとることはもちろん，やさいもしっかりたべましょう。

☆3年生☆ ポストインの教科書などについて（5月14日・15日〜）

３年生のみなさん、元気にすごしていますか。
みなさんと元気にえがおで会える日を，先生たちも楽しみにまっています。

14日・15日につぎのかだいなどをポストインしています。
中にはたくさんのプリントや，「漢字ドリルノート」・社会の「わたしたちの京都」（きょうかしょ）などが入っています。
社会のきょうかしょは２さつになりますが，今回のかだいは「わたしたちの京都」をつかって進めてみてください。

かだいがたくさんありますが，こつこつやりぬいて，パワーアップした３年生に会える日を楽しみにしていますね！

3年 道とく『あこがれの人』

３年生のみなさん、道とくのしゅくだいは進んでいますか。
自分で考えることはむずかしいですが，こういうときこそ，あいての気持ちを考えたり，自分の心とむきあう時間を大切にしてください。

今回は道とく『あこがれの人』についてしょうかいします。
自分できめたのに，やりたくなくなって，どうしようかまよってしまうことありませんか。
まよった時にこそ，自分の心とちゃんとむきあうことが大切です。そんなことを考えながら，学んでくれるとうれしいです。

力試し社会科５年生！国土の地形の特色パート１！

社会科『国土の地形の特色』からの出題です。
次の地形のイラストには，様々な地形が描かれています。
『丘陵(きゅうりょう)』，『盆地(ぼんち)』，『台地』とは，どのような地形でしょう？

前回の解答
１枚目の写真…日本の西の端にある(地図上の２)与那国島(よなぐにじま)です。
２枚目の写真…日本の東の端にある(地図上の４)南鳥島(みなみとりしま)です。
南鳥島は，南という字が入っていますが，東の端です。
南の端は，沖ノ鳥島(おきのとりしま)，北の端は，択捉島(えとろふとう)です。

領土(りょうど)や領海(りょうかい)についても教科書１４・１５ページを読んで調べておきましょう。

４年生へプレゼント！

　４年生のみなさんこんにちは！

　もう過ぎてしまいましたが，５月５日はこどもの日でしたね。端午（たんご）の節句（せっく）とも言います。節句とは，季節の節目という意味です。５月になると，こいのぼりをあげるお家もあるのではないでしょうか？

　今回，課題を頑張っているみなさんに，なにか楽しめるプレゼントを…と思った先生は，季節に合わせた「こいのぼりぬり絵」を作ってみました！

　今週ポストの中に入れる封筒の中に一緒に入れておきました。ぬりたいな！と思う人は，ぜひきれいな色でぬってみてください♪

3年 道とく『ちゃんと使えたのに』

３年生のみなさん，休校中はどんなことをして過ごしていますか。けんこう・あんぜんに気を付けて，今しかできないことを，楽しむのもひとつですね。

今回は道とく『ちゃんと使えたのに』についてしょうかいします。
お家や学校にはやくそくがありますよね。
ゲームやテレビなどお家でのやくそくは守れていますか。
この学習をもとに，ぜひ「やくそく」について考えてみてください。

☆下の図は，学習を考える手がかりにしてみてください☆

生活科〜さかせたいな わたしのはな〜

　１ねんせいのみなさん　こんにちは。
いきなりあつくなりましたね。しっかりとすいぶんをとって，なつのあつさにまけないように『はやね　はやおき　あさごはん』もがんばってください。

　きょうは，せいかつかの５がつのがくしゅうでうえるよていだった『あさがおのたね』をせんせいたちでまきました。
　ふゆになったら，はるにさくおはなをじぶんでえらんでまきますよ。つちづくりもしっかりとそのときにやっていきます。たのしみにしておいてください。

『あさがおのたねのまきかた』
（１）ふかふかにした　つちを　はちにいれます。
（２）ひとさしゆびを　はじめのせん（だいいちかんせつ）くらいまで　つちにいれて
　　　あなをつくります。
（３）あさがおのたねを　ひとつずつ　あなにいれます。
（４）うえからやさしく　つちを　かぶせます。
（５）ひりょう（こやし）を　たねのまわりに　まきます。よくしゃしんをみるとしろく　まるいいしのようなものが　ひりょうです。
（６）おみずを　たっぷり　あげます。

　これでかんせい！！みんなのあさがおです。がっこうにきたら　まいにちみずやりをしてたいせつにそだてましょう。
　たねのかんさつは　がっこうでやりますよ。また，どうがにもあげます。おうちのひとといっしょにみてください。

休校中の課題４ （国語編）

　教科書を見て，自主勉強ノートに文を書く課題として出していました。みなさん，もう取り組んだでしょうか。先生も例文をいくつか考えてみたので，参考にしてください。