今日の給食＜６月２５日（木）＞

今日の献立は，
麦ごはん，牛乳，さばのしょうが煮，野菜のきんぴら，豆乳のみそ汁　です。

前回のさんまのかわり煮とは違い，大きな骨や太い背骨のあるさばに，少し苦戦気味の様子でしたが，上手におはしを使って身を切り分けている子がたくさんいました。

そして，今日の給食時間は，４年生のクラスに今日の給食ができるまでのお話をしました。
「７３０人分のさばって，さば何匹分なんやろ」
「１クラスずつ食缶に入れるために少し早めに仕上げてるんや！」
と，さすが４年生！
いろいろと考えながら，お話を聞いてくれました。

今日行けなかったクラスも，これからお話しに行くので楽しみにしていてくださいね！

今日の給食＜６月２３日（火）＞

今日の献立は，
ごはん，牛乳，たけのこごはん（具），きびなごのこはくあげ，野菜のみそ汁　です。

きびなごのこはくあげは，給食室できびなごに下味を付け，米粉と片くり粉をまぶし，油でカラッと揚げて仕上げました。

１年生は給食で初めての揚げ魚。
給食時間には，１年生の各クラスに行って写真を見せ，きびなごのこはくあげができるまでの様子を紹介しました。
たくさんの魚と，大きな釜の写真にみんなびっくり！
「この釜の中，何人入れるんやろ」「揚げる前のきびなご，全然色違う！」「魚なんびきいるんかな」
たくさんの興味深い感想が聞こえてきました。

今後も，このように子どもたちに給食室の様子を紹介し，給食に興味をもってもらいたいなと思います。

【１年生】 体育 「体ほぐし」

体を使ったじゃんけんをしたり，ジャンプをしたり走ったりと，いろいろな体の動きの学習をしています。

体操服も素早く着替えることができるようになりました。

「楽しかった。」「もっとやりたい。」と素敵な笑顔をたくさん見ることができました。

お天気もよくて，とても気持ち良かったです。

【１年生】 算数 「ふえたり へったり」

数図ブロックを使って，「ふえたり　へったり」の学習をしました。

「バスに　５人のっています。」
「３人　おりました。」
「２人　のってきました。」

バスには何人の人がのっているのでしょう。

数が「ふえた」や「へった」などの意味を，数図ブロックの操作を通して理解してほしいと思います。

おうちで給食を作ってみよう！＜第９弾＞

今日しょうかいする献立は，「豚肉とピーマンのごまいため」です。

この献立は，夏においしい「ピーマン」を使用した献立です。
ナス科の仲間であるピーマンは，ビタミンＣをたくさん含んでいます。
ビタミンＣには免疫力を高める働きがあるほか，疲労回復や高血圧予防，動脈硬化の予防にも効果があります。

苦手な人も多いかもしれませんが，体にとってよい働きがたくさんあるんですよ！

「豚肉とピーマンのごまいため」は，しっかりと野菜をとることができ，冷めてもおいしい一品なので，お弁当にもぴったりです。

ぜひ，おうちの人と一緒に作ってみてくださいね。

【6年】 1年生のお手伝い，がんばっています。

６年生は，先週から１年生の給食のお手伝いをしています。

新型コロナウイルスの影響で，給食室や配膳のルールが大きく変更することととなりましたが，６年生の子どもたちは１年生のためにがんばって配膳をしています。

１年生がかしこく座っている中，一皿ずつていねいに配っていく６年生。
１年生から「ありがとう」と声をかけられると恥ずかしそうにしていました。

１年生も，６年生のお兄さん，お姉さんの名前を覚えようと，名札を見てくれています。
給食時間だけでなく，登下校や休み時間にも声をかけ合える仲に深まるといいなと思います。

１年生 はじめてのカレー

１年生は今日，給食ではじめてカレーを食べました。

おかわりもたくさんしてくれて，ごはんとおかず，すべて空っぽになったクラスもありました！
とても嬉しいです！

給食終了後も，「おいしかったよー！」「おかわりした！」など，たくさんの嬉しい感想を伝えてくれました。

これからも，給食の感想を先生や調理員さんにたくさん伝えてくださいね。

今日の給食＜６月１９日（金）＞

今日の献立は，
ごはん，牛乳，カレー，野菜のソテー　です。

子どもたちは，今日のカレーをとっても楽しみにしていたようです。

給食室では，ルーから手作りし，じっくり煮込んでいただきました。
野菜のソテーも，スチームコンベクションオーブンで野菜を蒸すことで，甘味が増してとてもおいしかったです。

今日は，ハッピーキャロットの日。
花型にんじんが入っていた子は，ぜひ先生に教えてくださいね！

新型コロナウイルス 対策マニュアル

配布文書で久世西小学校の「コロナ対策マニュアル」を公開しています。
感染症拡大防止のための対策を，学校生活の様々な場面ごとにまとめています。
久世西小学校の教職員全員で共通理解の上，取り組んでいます。

【5年生】 休校期間中の久世ノートより

今日はとてもうれしい久世ノートを紹介します。

長い休校期間中，先生たちは考えていました。
みんなに何ができるのかな。早く会いたい。でも会えない。みんなはどうしているかな。

たくさんの課題に，困ったり悩んだりしていないかな。
学習が進まないことに不安を感じていないかな。

そして，学校ホームページを使って毎日みんなとつながれないかなと，顔の見えないみんなに向かって呼びかけるようにホームページを更新しました。
反応はなくても，みんなに届くようにと信じて。

そして・・・休校が明けたとき，ある５年生がこんな久世ノートを提出してくれました。
なんと，休校期間中の５年生のホームページに，全部答え，さらにそれを詳しく調べてまとめてありました。

先生たちは，感動しました。

「ちゃんと，届いていた。」
「ちゃんと，つながっていた。」
きっと他の５年生も，同じように学習に取り組んでいたと思います。

今ようやく，みんなの顔を見て授業ができることが毎日嬉しいです。

こうやって，一人でこつこつと学ぼうとしていたあなたたちの頑張りを
先生たちは決して無駄にしません。

ここからは，「一緒に」学んでいこうね！